El CEP de Sevilla en la Feria de la Ciencia 2020

Hoy 17 de junio da comienzo la 18ª Edición de la Feria de la Ciencia de Sevilla, en esta ocasión en un formato virtual debido a la situación de crisis sanitaria que padecemos.

El CEP de Sevilla participa con un stand virtual en el que ponemos a disposición del profesorado por un lado información institucional sobre el propio CEP con un apartado sobre la participación en diversos Proyectos Europeos. Por otro lado incluimos  un interesante compendio de videos divulgativos de actividades formativas realizadas en el CEP y una Site de recursos generados en dichas actividades y portales didácticos del ámbito científico-tecnológico como ayuda para el profesorado de todas las etapas en su planificación docente. Finalmente el stand se complementa con un enlace a la Exposición Ciencia y Tecnología en Femenino.

Os esperamos en 

https://feriadelacienciavirtual.org/cep-de-sevilla/

Solicitudes de visitas de centros a la 17ª Feria de la Ciencia

Está abierto hasta el 10 de mayo el plazo de reservas para hacer visitas concertadas a la  17ª Feria de la Ciencia (del 16 al 18 de mayo). Para más información, procedimiento de reserva, normas de visita y acceso al formulario de reservas os dejamos el enlace del sitio oficial de la Feria de la Ciencia:

http://www.feriadelaciencia.org/

Ampliado el plazo de inscripciones de la actividad Cómo trabajar por competencias en el aula de matemáticas: Enfoque Steam

Se amplía el plazo de inscripciones en la actividad CÓMO TRABAJAR POR COMPETENCIAS EN EL AULA DE MATEMÁTICAS: ENFOQUE STEAM dirigido a profesorado de centros públicos que imparte matemáticas en Secundaria y Bachillerato y en Primaria. 

Es una formación encaminada a la elaboración de propuestas didácticas integradoras que potencien un verdadero desarrollo competencial integral del alumnado, haciendo hincapié en el desarrollo de tareas integradas y pequeños proyectos con el uso de las TIC, que fomenten la competencia STEAM (Ciencia, Tecnología,Ingeniería, Matemáticas y Arte)  desde el aula de matemáticas.

Para más información e inscripciones siga el siguiente enlace

Plazo de inscripciones hasta el 10 de enero hasta el 13 de enero.

Comienzo del curso 17 de enero

CÓMO TRABAJAR POR COMPETENCIAS EN EL AULA DE MATEMÁTICAS: ENFOQUE STEAM

Se encuentra abierto el plazo de la actividad CÓMO TRABAJAR POR COMPETENCIAS EN EL AULA DE MATEMÁTICAS: ENFOQUE STEAM dirigido a profesorado de centros públicos que imparta matemáticas en Secundaria y Bachillerato y a profesorado que imparta la materia en 5º y 6º de Primaria. 

Es una formación encaminada a la elaboración de propuestas didácticas integradoras que potencien un verdadero desarrollo competencial integral del alumnado, haciendo hincapié en el desarrollo de tareas integradas y pequeños proyectos con el uso de las TIC, que fomenten la competencia STEAM (Ciencia, Tecnología,Ingeniería, Matemáticas y Arte)  desde el aula de matemáticas.

Coordina y tutoriza el curso Luismi Iglesias (@luismiglesias en Twitter) del Equipo Coordinación Pedagógica Prodig de la Consejería de Educación y con amplia y acreditada experiencia  en el uso de las TIC en el aula de matemáticas. Contamos también en una sesión con Lorenzo Castilla (@LCasMor1969 en Twitter), embajador de Scientix en España que nos acercará el enfoque europeo en la colaboración entre docentes, investigadores del ámbito de la enseñanza, legisladores y otros profesionales de la docencia en materias STEM (ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas).

Para más información e inscripciones siga el siguiente enlace

Plazo de inscripciones hasta el 10 de enero 

Comienzo del curso 17 de enero

INFORMACIÓN SOBRE LA ACTIVIDAD CUADERNO DEL PROFESORADO Y HERRAMIENTAS SÉNECA

Se ha publicado el listado provisional de la actividad 194127PRI002  que va a comenzar el próximo jueves 27 de septiembre a las 17 horas en el CEP de Sevilla.

Dada la gran cantidad de solicitudes  que se han recibido se han aplicado los criterios de selección que se indicaron en el apartado Observaciones de la actividad resultando admitidas las personas con perfil de cargos directivos, coordinadores/as TIC y FEIE que solicitaron la actividad en junio con un máximo de 3 profesores/as por centro y a continuación profesorado con ese perfil de otros centros. Desde el CEP de Sevilla se estudiará la posibilidad de convocar una segunda edición en cuyo caso se informará oportunamente a los centros por los medios habituales.  

RECURSOS PARA EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD EN EL AULA DE PLÁSTICA

Los días  9, 23 y 30 de mayo, y 6 de junio, se celebrará el curso "RECUSOS PARA EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD EN EL AULA DE PLÁSTICA". Esta actividad tendrá un carácter práctico en formato taller, pero también se abordarán los aspectos conceptuales como por ejemplo, factores que potencian y que inhiben el desarrollo de la creatividad, o diferencias en el enfoque del desarrollo de la creatividad desde las artes, y desde otras disciplinas. La actividad está dirigida al profesorado de Educación Infantil y Primaria y tiene el código: 184127AAD002.

Ampliado el plazo de la actividad LAS MATEMÁTICAS SON PARA SIEMPRE: COMPETENCIAS CLAVE Y ENFOQUE STEM

Se ha prorrogado el plazo para la asistencia a la actividad LAS MATEMÁTICAS SON PARA SIEMPRE: COMPETENCIAS CLAVE Y ENFOQUE STEM EN EL AULA DE MATEMÁTICAS (Cód.184127ACT027) dirigido preferentemente a profesorado que imparte tercer ciclo de Primaria y profesorado de Secundaria. Es un curso semipresencial de carácter muy práctico de cómo trabajar en el aula de matemáticas con enfoques competenciales e interdisciplinares del ámbito de las ciencias y uso de herramientas digitales apropiadas para el área. Comienza en el CEP de Sevilla el próximo 9 de abril.

La inscripción está abierta hasta el próximo 5 de abril.
Se publicarán las listas definitivas el viernes 6 de abril.
Hay plazas disponibles.

Para más información, detalle de contenidos e inscripciones puede consultar el siguiente ENLACE

Está abierto el plazo de la actividad Competencias Clave y enfoque STEM en el aula de matemáticas

Está abierto el plazo para la asistencia a la actividad LAS MATEMÁTICAS SON PARA SIEMPRE: COMPETENCIAS CLAVE Y ENFOQUE STEM EN EL AULA DE MATEMÁTICAS (Cód.184127ACT027) dirigido preferentemente a profesorado que imparte tercer ciclo de Primaria y profesorado de Secundaria. Es un curso semipresencial de carácter muy práctico de cómo trabajar en el aula de matemáticas con enfoques competenciales e interdisciplinares del ámbito de las ciencias y uso de herramientas digitales apropiadas para el área. Comienza en el CEP de Sevilla el próximo 9 de abril.

La inscripción está abierta hasta el próximo 1 de abril.

Para más información, detalle de contenidos e inscripciones puede consultar el siguiente ENLACE
 

Abierto plazo inscripciones VII Encuentro Provincial del Profesorado de Matemáticas

Este Encuentro, que tiene carácter bienal, y que abarca todas las etapas, desde Infantil hasta Universidad, pretende ser un lugar de reflexión compartida sobre qué matemáticas enseñamos y cómo lo hacemos, de intercambio de experiencias, de miradas y acercamientos diferentes a la enseñanza de las matemáticas.

La inscripción para los centros educativos de la provincia estará abierta hasta el 19 de febrero de 2018 a través del siguiente enlace.

Animamos a todo el profesorado a participar activamente presentando comunicaciones o inscribiéndose como asistente. 

Información del programa completo en la web del Encuentro

https://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/viiencuentro-matematicas-sevilla/ 

 

CURSOS DE APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

Estimados compañeros y compañeras, os informamos que está abierta la inscripción a tres cursos de interés para el profesorado de Educación Infantil y Primaria, y que se desarrollarán en el CEP de Sevilla a partir de enero. 

Los cursos abiertos son los siguientes: 

• APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS EN EDUCACIÓN INFANTIL. NIVEL INICIAL: para ver contenido del curso e inscripción, pincha en el siguiente enlace. 

• APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS EN EDUCACIÓN PRIMARIA. NIVEL INICIAL: para ver contenido del curso e inscripción, pincha en el siguiente enlace.

Un saludo y Felices Fiestas.

CURSO DE PEDAGOGÍA MONTESSORI.

Abierto el plazo para la presentación de solicitudes del curso de Pedagogía Montessori que se celebrará en el CEP de Sevilla de enero a marzo de 2017.

Este curso se plantea para proporcionar a maestras y maestros una muestra del acercamiento que desde la Pedagogía Montessori se puede hacer a algunas de las áreas curriculares de infantil y primaria.

El plazo de FIN SOLICITUDES será el 14 DE ENERO DE 2017.
La lista provisional de admitidos se publicará el 17 DE ENERO.
La lista defintiva de admitidos se publicará el 22 DE ENERO.

INSCRIPCIÓN: en el siguiente enlace.

Curso Pedagogía Montessori. CEP de Sevilla

FRANCESC IMBERNÓN EN EL CEP DE SEVILLA

Los próximos 2 y 3 de octubre, de 17.00 a 19.30 h en el CEP de Sevilla se realizan unas jornadas tituladas "RETOMAR EL ENTUSIASMO: EL PROFESORADO COMO ELEMENTO TRANSFORMADOR DE SU CENTRO" con la participación del catedrático de la Universidad de Barcelona Francesc Imbernón Muñoz así como la presentación de experiencias de proyectos de formación en centro y de grupos de trabajo, realizadas en centros del ámbito de actuación del CEP de Sevilla.

El día 2 de octubre, a las 17.00 h tendrá lugar la conferencia inaugural a cargo de Francesc Imbernón, titulada "La difícil, pero gratificante tarea de enseñar. El profesorado como protagonista del cambio."

El día 3 de octubre se presentarán diferentes experiencias de grupos de trabajo y formación en centro así como el impacto y transformación producido en los centros educativos.

Ya está abierto el plazo de inscripción, que se puede realizar en el siguiente enlace. 

¡Desde el CEP de Sevilla os animamos a participar!

Sigue abierto el plazo de inscripciones en el taller práctico del Proyecto Ciencia al Descubierto

 

Huertos escolares, procesos participativos para reformar el patio escolar, jornadas de puertas abiertas en los colegios... El espacio exterior se percibe actualmente como un lugar por explorar llenos de posibilidades educativas. A este respecto el Museo Casa de la Ciencia-CSIC, ha puesto en marcha el proyecto 'Ciencia al Descubierto'.

Se abre así una oportunidad para profundizar, aprender y experimentar sobre el espacio exterior como espacio educativo.

El Centro de Formación del Profesorado de Sevilla colabora en esta iniciativa junto con otras entidades: ONCE. Delegación territorial de Andalucía., Cuartocreciente Arquitectura para la infancia, Argos Proyectos Educativos S.L.y la Consejería de Economía y Conocimiento.

Si estás interesado/a en participar debes:

Cumplimentar un breve cuestionario on-line con el que queremos saber tu opinión acerca de las carencias y posibilidades de los espacios exteriores de los centros educativos. Para rellenar el cuestionario haz click aquí.

Inscribirte en un taller práctico en el que se diseñará el proceso de transformación de un espacio exterior real.

Duración: 8 horas

Fecha: 24 y 25 de mayo de 2017 de 16.30 a 20.30h.

Lugar: Casa de la Ciencia

El número de plazas es limitado. Está abierto ya el plazo de solicitudes hasta el día 18 de mayo. Inscripciones en este enlace.

Toda la información y novedades del proyecto podrás seguirla a través de la web de "Ciencia al Descubierto"

https://cienciaenabierto.wordpress.com/

Proyecto Ciencia al Descubierto- Abierto el plazo de inscripciones

Huertos escolares, procesos participativos para reformar el patio escolar, jornadas de puertas abiertas en los colegios... El espacio exterior se percibe actualmente como un lugar por explorar llenos de posibilidades educativas. A este respecto el Museo Casa de la Ciencia-CSIC, ha puesto en marcha el proyecto 'Ciencia al Descubierto', que pretende transformar el espacio exterior que rodea al edificio del Museo en un espacio innovador para el aprendizaje y los sentidos.

El diseño de este espacio se hará mediante un proceso participativo dirigido a usuarios y expertos en diferentes disciplinas. Se abrirá así una oportunidad para profundizar, aprender y experimentar sobre el espacio exterior como espacio educativo.

El Centro de Formación del Profesorado de Sevilla colabora en esta iniciativa junto con otras entidades: ONCE. Delegación territorial de Andalucía., Cuartocreciente Arquitectura para la infancia, Argos Proyectos Educativos S.L.y la Consejería de Economía y Conocimiento.

Si estás interesado/a en participar debes:

- Cumplimentar un breve cuestionario on-line con el que queremos saber tu opinión acerca de las carencias y posibilidades de los espacios exteriores de los centros educativos. Para rellenar el cuestionario haz click aquí.

- Inscribirte en un taller práctico en el que se diseñará el proceso de transformación de un espacio exterior real, mediante un método llamado "co-creación".

Dirigido por: Lluis Sabadell, creador de Co-creable

Duración: 8 horas

Fecha: 24 y 25 de mayo de 2017 de 16.30 a 20.30h.

El número de plazas es limitado. Está abierto ya el plazo de solicitudes hasta el día 18 de mayo.Inscripciones en este enlace.

Próximo a finalizar plazo de presentación de solicitudes taller Proyecto Semilla

Ultimo día para solicitar el taller CREACIÓN DE UN VIVERO ESCOLAR (Código 179927EA10). Se trata de un taller de carácter voluntario dirigido tanto a las personas que ejercen la coordinación como al profesorado participante de los diferentes proyectos del programa ALDEA.

Dicho taller se realizará el próximo martes 18 de abril en el IES Margarita Salas en horario de tarde.
Información e inscripciones en el siguiente enlace

TALLER PRÁCTICO GEOPARQUE SIERRA NORTE DE SEVILLA

Está abierto el plazo de solicitudes para la actividad TALLER PRÁCTICO GEOPARQUE SIERRA NORTE DE SEVILLA, actividad provincial ooganizada por el CEP de Lora del Río y dirigida principalmente a los centros con proyectos de Ecoescuelas, a los centros del Programa "La Naturaleza y tú" y, en general, a los Centros Educativos de la provincia de Sevilla. 

El taller se enmarca dentro de las acciones educativas específicas programadas en el Parque Natural Sierra Norte de Sevilla, declarado Geoparque mundial por la UNESCO desde noviembre de 2015, con el objetivo principal de implicar a la comunidad educativa en la conservación de los recursos geológicos de este espacio protegido.

Inscripciones hasta el 01/03/2017

Más información en este enlace

Concurso de actividades de divulgación de las Matemáticas-Pi Day

La Real Sociedad Matemática Española (RSME), la Fundación Descubre (Descubre), la Consejería de Economía y Conocimiento, la Sociedad Andaluza de Educación Matemática Thales (Thales) y la Federación Española de Profesores de Matemáticas (FESPM) organizan el evento "Sin π no soy nada”. 

Sin π no soy nada,  surge con el propósito de divulgar las Matemáticas y de afianzar el 14 de marzo como el momento de realizar un esfuerzo colectivo para trasladar a la sociedad y especialmente a la comunidad educativa una imagen amena y divertida de las Matemáticas.

La fiesta Sin π no soy nada está compuesta por un certamen, un evento, así como por diferentes actividades. El plazo para la participación en el certamen acaba el 28 de febrero. El evento tendrá lugar en el Centro de Profesorado de Sevilla el 14 de marzo en el que se entregarán los premios del certamen.

Para más información puede consultar el siguiente enlace 

CONVOCATORIA CURSO: APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS, UNA PROPUESTA INTERNIVELAR

Hasta el próximo día 15 de enero está abierto el plazo de inscripción para el curso: APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS, UNA PROPUESTA INTERNIVELAR, dirigido al profesorado de Educación Infantil, Primaria y Secundaria.

Contenidos: 

- Marco del ABP. Cómo iniciar un proyecto.
- Cómo valorar el contenido curricular en todos lo niveles.
- Cómo motivar al alumnado relacionando sus intereses y poniéndolos en relación con las necesidades de currículo.
- Incorporación de herramientas apropiadas (I. múltiples, técnicas de creatividad, estructuras cooperativas, rutinas de pensamiento, etc).
- Ejemplos de ABP en todos los niveles. Trabajo intercentros. Cooperación y herramientas que lo facilitan.
- La evaluación en el ABP. Herramientas e instrumentos
- Implementación del ABP en la cultura del centro.
- Cómo gestionar la participación de todos en el proyecto.
- Difusión de proyectos.
- El valor comunitario del ABP: aprendizaje-servicio y educación para la justicia social.

Características del curso:

El curso se desarrollará en 6 sesiones que tendrán lugar entre el 26 de Enero y el 22 de Mayo. Se realizará una introducción al marco de ABP que será común para todos los asistentes y niveles. La primera y última sesión se desarrollarán de forma conjunta para las tres etapas y las cuatro sesiones intermedias serán específicas para cada una de las etapas: infantil, primaria y secundaria.

Calendario del curso:

EDUCACIÓN INFANTIL: 26 DE ENERO, 2 DE FEBRERO, 16 DE MARZO, 20 DE ABRIL, 11 DE MAYO Y 22 DE MAYO

EDUCACIÓN PRIMARIA: 26 DE ENERO, 2 DE FEBRERO, 16 DE MARZO, 20 DE ABRIL, 11 DE MAYO Y 22 DE MAYO

EDUCACIÓN SECUNDARIA: 26 DE ENERO, 8 DE FEBRERO, 2 DE MARZO, 19 DE ABRIL, 10 DE MAYO Y 22 DE MAYO

Número de plazas: 30 plazas para Infantil, 30 para primaria y 30 para Secundaria.

Enlace para la inscripción al curso: aquí.

Publicado listado definitivo admitidos curso Pensamiento computacional con Scratch

Publicado listado definitivo de admitidos al curso    Pensamiento computacional con Scratch .

El curso dará comienzo el lunes 7 de noviembre a las 17 horas en el CEP de Sevilla.
Puede consultar el listado en este enlace.

Publicadas listas provisionales de admitidos curso Pensamiento computacional con Scratch

 Publicado listado provisional de admitidos del curso    Pensamiento computacional con Scratch .
El próximo miércoles 2 de noviembre a partir de las 14 horas se publicará el listado definitivo.
El curso dará comienzo el lunes 7 de noviembre a las 17 horas en el CEP de Sevilla.
Puedes consultar el listado en este enlace.