martes, 22 de enero de 2019

 
MENTORIZACIÓN DIRIGIDA A DIRECCIONES NOVELES 
(AQUELLAS QUE SE ENCUENTRAN EN EL PRIMER O SEGUNDO AÑO DE EJERCICIO) 
 
Resultado de imagen de obras de arte que expresen colaborACIÓN
 
La formación se inicia el 23 de Enero
En horario de 16:30 a 20:00 hora
 
TRABAJAREMOS  EN GRUPO DE IGUALES, CON LA MENTORIZACIÓN DE  UNA PERSONA EXPERIMENTADA EN LA DIRECCIÓN Y ABORDANDO TODOS AQUELLOS TEMAS QUE OCUPAN Y PREOCUPAN A LAS DIRECCIONES DE LOS CENTROS EDUCATIVOS

ABN: INICIACIÓN EN EDUCACIÓN PRIMARIA

Abierto plazo de solicitudes para curso de Iniciación al ABN en Educación Primaria.
Información e inscripción aquí.

lunes, 21 de enero de 2019

Jornadas Formación Plan Quijote: Un modelo de inclusión en Secundaria



Jornadas dirigidas al profesorado de secundaria de los  IES de la Provincia de Sevilla cuyos centros han participado o participan en el desarrollo de actividades dentro del Plan Quijote.

El objetivo es profundizar  en las actuaciones educativas inclusivas que llevan a cabo hacia el alumnado TEA y otras discapacidades dentro el aula ordinaria en Educación Secundaria.

Será un lugar de aprendizaje  compartido y encuentro para consolidar la red de centros adscritos y fomentar la participación de sus claustros  en acciones que redunden en beneficio de toda la comunidad educativa.

Sesiones formativas: miércoles 13 febrero        Lugar : IES Miguel Servet
                                      miércoles 20 febrero                            (Sevilla)



Horario: 16:30h.- 19:30h.      ¡¡ Inscripciones hasta el 10 de febrero!! AQUI


jueves, 17 de enero de 2019

CURSO MINDFULLNES EN EL AULA PARA TODAS LAS ETAPAS EDUCATIVAS


MINDFULNESS EN EL AULA PARA TODAS LAS 

ETAPAS EDUCATIVAS

Cada vez son mayores las investigaciones que constatan que aquellas comunidades educativas en las que se ha introducido la práctica del Mindfulness, tanto formal como  no formal, la transformación del clima general, el ritmo de aprendizaje y la disminución de conflictos, es tan significativo que se están recogiendo experiencias de “buenas prácticas” en aquellos lugares donde el proceso de instauración es generalizado.
Por ello, presentamos un proyecto que tiene como objetivo concienciar y formar a todo el profesorado  en la importancia de acompañar y practicar en el desarrollo de la atención plena como medio de autorregulación intrapersonal y mejora de las relaciones interpersonales dentro de toda la comunidad educativa.

La metodología realizará un recorrido alternando tres pilares fundamentales: práctica real con ejercicios, casos reales de conflictos emocionales y teoría o marco de trabajo.
Cada sesión está estructurada para ir enlazando los contenidos de forma que se
aborden esas tres áreas y los aprendizajes sean significativos en el sentido de prácticos y muy cercanos.

Se recomienda venir con ropa y calzado cómodos y una esterilla de yoga.

 

FECHAS:
  • 12, 18,20 y 26 de febrero. Horario de 16:30 a 19:30
LUGAR: CEP DE SEVILLA 

LISTA PROVISIONALES
28 DE ENERO
 
 Más información: WEB del CEP de Sevilla o en el