sábado, 16 de marzo de 2019

METODOLOGÍAS ACTIVAS E INCLUSIVAS HACIA UN ENFOQUE COMPETENCIAL 

SOLICITUDES HASTA EL 20 de marzo de 2019. Enlace

Una actividad formativa pensada para el profesorado de cualquier etapa educativa.

Parte de la idea de que uno de los elementos clave en la enseñanza por competencias es despertar  y mantener la motivación hacia el aprendizaje en el alumnado, lo que implica un planteamiento del papel de alumno activo y autónomo, consciente de ser responsable de su aprendizaje. 

Para ello se requieren metodologías activas y contextualizadas y uso de conocimientos en situaciones reales que generen aprendizajes más transferibles y duraderos. 

Las metodologías activas han de apoyarse en estructuras de aprendizaje cooperativo, en intercambio verbal y colectivo de ideas y potenciar la variedad de materiales y recursos, especialmente la integración de las tecnologías de la información y la comunicación.

Asimismo deben tener en cuenta la atención a la diversidad y el respeto por los distintos ritmos y estilos de aprendizaje. 

OBJETIVOS: 

- Conocer y profundizar en el enfoque metodológico que nos proporcionan las competencias - Aportar al profesorado estrategias facilitadoras en el uso de herramientas TIC. - Conocer prácticas educativas de éxito.
  
- Facilitar al docente recursos para personalizar los procesos de construcción de los aprendizajes.

CONTENIDOS: 

SESIÓN 1 - Metodologías de enseñanza aprendizaje desde el enfoque competencial: Metodología activa y participativa. - Uso de las tic en situación de aprendizaje competencial. SESIÓN 2: - Grupos Interactivos y tertulia dialógica como estrategias de aprendizaje. SESIÓN 3: - El Diseño Universal de Aprendizaje, (DUA) como atención a la diversidad. SESIÓN 4: - Aprendizaje al servicio de la comunidad. SESIÓN 5: - Aprendizaje cooperativo y Estrategias de pensamiento.

CÓDIGO: 194127INF023

LUGAR DE REALIZACIÓN: CEP de Sevilla


LA COMPETENCIA MATEMÁTICA DESDE EL AULA DE INFANTIL. 

CÓDIGO: 194127INF018

SOLICITUDES hasta el 25 de marzo de 2019


OBJETIVOS: 

1. Conocer las actuales perspectivas desde la que situarnos en el trabajo de los contenidos matemáticos en el aula de infantil.

2. Establecer estrategias de trabajo para abordar los contenidos matemáticos en el aula. 



CONTENIDOS: 

- Perspectiva desde la que se sitúa el trabajo de las Matemáticas en el aula. Bases teóricas y normativas.

- Cómo trabajar la numeración y el cálculo.

- La medida y la resolución de problemas.

- El lenguaje y los textos matemáticos.

- La programación y la evaluación.

LUGAR DE REALIZACIÓN: CEIP Arias Montano.

jueves, 14 de marzo de 2019

“GÉNEROS DISCURSIVOS EN LA BIBLIA:TRATAMIENTO EN EL ÁREA DE RELIGIÓN EVANGÉLICA”

Está abierto el plazo para la inscripción del curso a distancia 
GÉNEROS DISCURSIVOS EN LA BIBLIA:TRATAMIENTO EN EL ÁREA DE RELIGIÓN EVANGÉLICA”
Contenidos:
1.La Biblia como Literatura
2.Géneros discursivos en la Biblia
3.Las parábolas como historias
4.El/la docente como contador/a de historias: Recursos
Objetivos:
1.Apreciar y aprender a leer la Biblia como obra maestra de la Literatura
2.Conocer e identificar los diversos géneros discursivos que aparecen en la Biblia
3.Identificar partes de una parábola, interpretarla adecuadamente y aplicarla a la vida cotidiana
4.Usar los diversos recursos digitales disponibles para contar historias en la clase de ERE
,dirigida al profesorado de Religión Evangélica Educación Infantil,Primaria y Secundaria,con el código 194127REL009.

La actividad comienza el 8 de abril hasta el 3 de junio  2019 y el plazo de inscripción finaliza el 28 de marzo.
Curso impartido :José Mª De Rus Martínez
La inscripción al curso se puede realizar en el siguiente enlace .También puedes realizar la inscripción por Séneca. 
misabel.gonzalez@cepsevilla.es


miércoles, 13 de marzo de 2019

JORNADA CAMBRIDGE: PAUTAS PARA LA MEJORA DEL NIVEL COMPETENCIAL EN LENGUA INGLESA DEL PROFESORADO DE CENTROS BILINGÜES.

JORNADA CAMBRIDGE: PAUTAS PARA LA MEJORA DEL NIVEL COMPETENCIAL EN LENGUA INGLESA DEL PROFESORADO DE CENTROS BILINGÜES.





Código: 199930PI005
Dirigida a:  profesorado de centros bilingües (tanto de Inglés lengua extranjera como de ANL)
Lugar de celebración: CEP de Sevilla 
Fecha fin de solicitudes: 18 de marzo de 2019 a las 10:00 horas
Calendario de sesiones: 20 de marzo de 2019
Asesoría responsable: José Ramón del Pino Ruiz
Para más información consulte el pdf adjunto a esta noticia. Pueden solicitar la inscripción a través del siguiente enlace 





lunes, 11 de marzo de 2019

III JORNADAS DE REDES PROFESIONALES PROVINCIALES DE BIBLIOTECAS ESCOLARES.


Se abre el plazo de inscripción para la siguiente actividad formativa provincial: 

Título actividad:  III JORNADAS DE REDES PROFESIONALES PROVINCIALES DE BIBLIOTECAS ESCOLARES
Código: 199932BE001
DirigidaJornadas dirigidas a personas responsables de la organización y funcionamiento de las bibliotecas escolares, miembros de equipos de apoyo y resto del profesorado de centros educativos sostenidos con fondos públicos de la provincia de Sevilla.

Lugar de celebración: Centro del Profesorado de Sevilla

Fecha fin de solicitudes25 de marzo de 2019.

Fecha de inicio: 11 de marzo de 2019

Asesoría responsable: Rodríguez Segovia, María Isabel

Pueden solicitar la inscripción a través del siguiente enlace 

miércoles, 6 de marzo de 2019

lunes, 4 de marzo de 2019

Convocatoria abierta para participación en el Proyecto Europeo SpaceEU



El Parque de las Ciencias de Granada nos envía una información de interés para los docentes tanto de Primaria como de Secundaria.

Está abierta la convocatoria para docentes, del proyecto europeo SpaceEU en el que participa el Parque de las Ciencias, que coordina la Universidad de Leiden y que es financiado por el programa Horizon 2020.

Dicho proyecto persigue el fomento de vocaciones científicas en torno al espacio y se dirige al profesorado que quiera participar en las actividades iniciales de producción y en la prueba de materiales educativos y en las experiencias para desarrollar en clase en torno a esta temática.

La participación incluye:
  • Asistencia a un taller de co-creación en el Future Classroom Lab del European SchoolNet que se celebrará en Bruselas el 5 y 6 de abril.
  • Co-creación, tanto de forma presencial como de manera online, de material educativo.
  • Prueba de material didáctico y envío de evaluación.

La convocatoria estará abierta hasta el próximo 8 de marzo a través del siguiente formulario

Más información en el siguiente enlace
 

viernes, 22 de febrero de 2019

MUSESCORE: MUCHO MÁS QUE UN EDITOR DE PARTITURAS

Abierta la inscripción para el curso MUSESCORE: MUCHO MÁS QUE UN EDITOR DE PARTITURAS.

Dirigido al profesorado de los conservatorios de la provincia de Sevilla.

¡MuseScore multiplica los recursos para tu aula!

Información e inscripción

jueves, 21 de febrero de 2019

I JORNADAS PARA EL PROFESORADO DE LENGUA Y LITERATURA: PROGRAMA

 

Se ha abierto el plazo para la inscripción en las I JORNADAS PARA EL PROFESORADO DE LENGUA Y LITERATURA que se desarrollarán en el CEP de Sevilla. 

Entra en contacto con el panorama actual de la literatura en español, con sus protagonistas, con sus obras y lecturas. 
¡No te lo puedes perder!

Toda la información e inscripciones en el siguiente enlace: jornadas.


lunes, 18 de febrero de 2019

Está abierto el plazo de la actividad IV ENCUENTRO EN ANDALUCÍA GEOGEBRA EN EL AULA

Está abierto el plazo de solicitudes de la actividad regional "VII Encuentro en Andalucía. Geogebra en el aula" que se desarrollará los días 5 y 6 de abril de 2019 en el CEP de Jerez de la Frontera.
En el siguiente enlace tienes acceso al detalle de la actividad y a la inscripción. Detalle e inscripción.
Aún está abierto el plazo para presentar talleres y comunicaciones. Se incluirán en el programa en cuanto se cierren los plazos y se seleccionen. Más información en https://geogebraandalucia.es/

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN DEL ALUMNADO DISLÉXICO EN LA ENSEÑANZA DE IDIOMAS

 



                                                       


Curso semipresencial de carácter teórico-práctico dirigido al profesorado de INGLÉS y FRANCÉS en el que se abordará inicialmente la conceptualización de la dislexia y las características y dificultades que presenta el alumnado en líneas generales, para posteriormente presentar un enfoque activo sobre cómo abordar desde el área de las lenguas extrajeras la inclusividad de este alumnado en el aula.
Este curso tiene como finalidades principales la comprensión de las dificultades que presenta este alumnado, la actualización metodológica del profesorado a través de herramientas TIC y el ofrecer respuestas prácticas encontrando un recurso para cada situación.
CUÁNDO: 7 de marzo -11 de marzo - 21 de marzo
DÓNDE: CEP de Sevilla


Para inscribirse en la actividad pueden utilizar el siguiente ENLACE

¡¡ PLAZO DE SOLICITUDES HASTA EL 2 DE MARZO !!



I JORNADAS PARA EL PROFESORADO DE LENGUA Y LITERATURA


Se ha abierto el plazo para la inscripción en las I JORNADAS PARA EL PROFESORADO DE LENGUA Y LITERATURA que se desarrollarán en el CEP de Sevilla. 

Entra en contacto con el panorama actual de la literatura en español, con sus protagonistas, con sus obras y lecturas. 
¡No te lo puedes perder!

Toda la información e inscripciones en el siguiente enlace: jornadas.

viernes, 15 de febrero de 2019

XI ENCUENTRO ANDALUZ DE BLOGS EDUCATIVOS (EABE19)



ACTIVIDAD DE ÁMBITO REGIONAL

Encuentro Andaluz de Blogs Educativos

 Se trata de un encuentro educativo que acoge también a docentes de distintos puntos de la geografía española,es un espacio de aprendizaje en el que se comparten experiencias educativas vinculadas a la innovación.

 El EABE es abierto, flexible, y su contenido y significado se ha ido construyendo a través de los años.  Se trata de un movimiento horizontal, sin una entidad que lo represente o dirija. Es un encuentro inclusivo que llama a la participación activa de todos aquellos que se suman a él. 

 Nació en 2009 en Almería como Primer Encuentro Andaluz de Blogs Educativos. Fue una propuesta de un grupo de docentes que querían poner en marcha un evento que reuniese la innovación educativa de Andalucía ligada a los blogs. EABE ha pasado por todas las provincias andaluzas, y cada año el modelo se ha ido mejorando y extendiendo, convocando a centenares de personas interesadas en la mejora de la educación. En su recorrido andaluz, EABE se ha consolidado como un espacio educativo innovador abierto a toda la comunidad, donde no sólo tienen cabida docentes, sino también familias, alumnado y cualquier colectivo o persona interesada.

Lugar de realización: CENTROS DOCENTES DE LA LOCALIDAD DE SALOBREÑA (Granada)
Para inscribirte en la actividad pulsa el siguiente enlace:

https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/consultaCEP/actividad/191812GE170/

lunes, 11 de febrero de 2019

COCINA Y CIENCIA: TRANSFORMACIONES FÍSICO-QUÍMICAS RELACIONADAS CON EL PROCESADO DE ALIMENTOS_FP





Con este curso se pretende reflexionar sobre la base científica que hay en todas las actividades relacionadas con el procesado y conservación de alimentos.
 
Esta formación va dirigida al profesorado de las familias profesionales de Servicios Socioculturales y a la Comunidad, Química, Industrias Alimentarias, Hostelería y Turismo.
Inscripciones hasta el 24 de febrero
Curso de 5 sesiones :
1ª SESIÓN 6 de marzo CEP DE SEVILLA
2ª SESIÓN 13  de marzo IES POLITÉCNICO

3ª 4ª 5ª  (18 de marzo 25 de marzo y 1 de abril ) COCINAS IES HELIÓPOLIS




Para más información e inscribirte en la actividad pincha el siguiente ENLACE

Apliado plazo de solicitudes del curso INICIACIÓN al ABN en Educación Primaria

Prorrogado el plazo de inscripción del Curso de ABN Primaria Iniciación hasta el 14 de febrero.
  • Dirigido al profesorado de los centros públicos de Educación Primaria del ámbito del CEP de Sevilla. (@CEPdeSevilla)
  • Se realizará en el CEP de Sevilla en cuatro sesiones y el día de comienzo será el 21 de Febrero.
Es una actividad que puede ir dirigida a componentes de diferentes grupos de trabajo sobre ABN.

Toda la información sobre fechas e inscripción, en este: enlace.

jueves, 7 de febrero de 2019

COCINA Y CIENCIA (Secundaria y Bachillerato)

Se encuentra abierto el plazo de solicitud de la actividad
 "COCINA Y CIENCIA (Secundaria y Bachillerato): 
TRANSFORMACIONES FISICO-QUÍMICAS RELACIONADAS CON EL PROCESADO DE ALIMENTO"
194127ACT025   


CON ESTE CURSO SE PRETENDE REFLEXIONAR SOBRE LA BASE CIENTÍFICA QUE HAY EN TODAS LAS ACTIVIDADES RELACIONADAS CON EL PROCESADO Y CONSERVACIÓN DE ALIMENTOS.



CURSO DE 5 SESIONES. 
1ª SESIÓN  6 de marzo CEP DE SEVILLA 
2ª SESIÓN 13 de marzo IES POLITÉCNICO 
3ª 4ª y 5ª (18 de marzo, 25 de marzo y 1 de abril) SE REALIZARÁN EN LAS COCINAS EN EL IES HELIÓPOLIS 

Para más información e inscribirte en la actividad pincha el siguiente ENLACE

miércoles, 6 de febrero de 2019

FLAMENCO EN LOS CONSERVATORIOS

Abierta la convocatoria de la actividad provincial ENCUENTRO SOBRE FLAMENCO EN LOS CONSERVATORIOS.
Día 19 de febrero.
Dirigido al profesorado de los conservatorios de la provincia de Sevilla.
Información e inscripción, en este enlace.

martes, 5 de febrero de 2019

Está abierto el plazo de inscripción del Curso de ABN Primaria Iniciación hasta el 10 de febrero.
  • Dirigido al profesorado de los centros públicos de Educación Primaria del ámbito del CEP de Sevilla. (@CEPdeSevilla)
  • Se realizará en el CEP de Sevilla en cuatro sesiones y el día de comienzo será el 21 de Febrero.
Es una actividad que puede ir dirigida a componentes de diferentes grupos de trabajo sobre ABN.

Toda la información sobre fechas e inscripción, en este: enlace.

miércoles, 30 de enero de 2019

SEGUNDA CONVOCATORIA CURSOS AULA VIRTUAL

Desde el 1 de febrero hasta el 6 de febrero está abierto el plazo de inscripción en la segunda convocatoria de los cursos del aula virtual. 

Prioridad para  los centros  que en su plan de formación tienen recogida la realización de alguna de estas actividades o que están desarrollando los programas ALDEA, INNICIA o PRODIG

1.- PROGRAMA ALDEA:
 1.1.- PROYECTO EDUCAVES. Para Acceder a la actividad pulsa AQUÍ
 1.2.- PROYECTO RECAPACICLA. Para Acceder a la actividad pulsa AQUÍ
 1.3.- PROYECTO SEMILLA. Para Acceder a la actividad pulsa AQUÍ
 1.4.- PROYECTO TERRAL. Para Acceder a la actividad pulsa AQUÍ

2.- PROGRAMA INNICIA
  2.1- PROGRAMA INNICIA CULTURA EMPRENDEDORA. Para Acceder a la actividad pulsa AQUÍ

3.- OTROS CURSOS EN GENERAL CON PRIORIDAD A PARTICIPANTES DEL PROGRAMA PRODIG:
 3.1.- .GEOGEBRA COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA EN EL AULA. Para Acceder a la actividad pulsa AQUÍ
 3.2.- PROGRAMACIÓN DE VIDEOJUEGOS CON SCRATCH 3.0 COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA. Para Acceder a la actividad pulsa AQUÍ
 3.3.- PROYECTOS STEAM BASADOS EN PENSAMIENTO COMPUTACIONAL Y CULTURA MAKER. Para Acceder a la actividad pulsa AQUÍ
 3.4.- LO HICE Y APRENDÍ: CÓMO USAR MOODLE PARA PARA EL TRABAJO DIARIO EN EL AULA. Para Acceder a la actividad pulsa AQUÍ
 3.5.- PENSAMIENTO COMPUTACIONAL SIN DISPOSITIVOS EN INFANTIL Y PRIMARIA. Para Acceder a la actividad pulsa AQUÍ

4.- OTROS CURSOS DE CONVOCATORIA GENERAL
 4.1.- ABP. APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (INFANTIL Y PRIMARIA). Para Acceder a la actividad pulsa AQUÍ
 4.2.- DALE LA VUELTA A TU CLASE (FLIPPED CLASSROOM). Para Acceder a la actividad pulsa AQUÍ
 4.3.- DISEÑO DE TAREAS COMPETENCIALES POR ESPECIALIDADES EN SECUNDARIA. Para Acceder a la actividad pulsa AQUÍ
 4.4.- EDICIÓN DE PARTITURAS CON MUSESCORE. Para Acceder a la actividad pulsa AQUÍ
 4.5.- EL APRENDIZAJE COOPERATIVO COMO ESTRATEGIA DE GESTIÓN DEL AULA. Para Acceder a la actividad pulsa AQUÍ
 4.6.- INNOVATIVE TEACHING PRACTICES SUPPORTED BY THE FOCUSED USE OF ICT TOOLS IN THE LANGUAGE CLASSROOM. Para Acceder a la actividad pulsa AQUÍ
 4.7.- LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL: DE LA TEORÍA  A LA PRÁCTICA. Para Acceder a la actividad pulsa AQUÍ
 4.8.- LA PRÁCTICA DE LA ESCRITURA CREATIVA EN LAS AULAS: NUEVAS POSIBILIDADES. Para Acceder a la actividad pulsa AQUÍ
 4.9.- LAS MATEMÁTICAS QUE NOS RODEAN. Para Acceder a la actividad pulsa AQUÍ
 4.10.- METODOLOGÍA DEL TRABAJO INVESTIGADOR EN EL CENTRO EDUCATIVO. Para Acceder a la actividad pulsa AQUÍ
 4.11.- NUEVAS TENDENCIAS METODOLÓGICAS EN EDUCACIÓN FÍSICA. Para Acceder a la actividad pulsa AQUÍ

lunes, 28 de enero de 2019

FORMACIÓN PARA PROFESORADO RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DE PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN EN EEOOII

 
 
 
Se ha convocado una actividad regional semipresencial para profesorado de EOI:
 
 
199922EO100      FORMACIÓN PARA PROFESORADO RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DE PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN EN EEOOII    
 
 
29200014 - CEP Málaga
 
 
PARA MÁS INFORMACIÓN CONSULTE EL SIGUIENTE ENLACE:  

martes, 22 de enero de 2019

 
MENTORIZACIÓN DIRIGIDA A DIRECCIONES NOVELES 
(AQUELLAS QUE SE ENCUENTRAN EN EL PRIMER O SEGUNDO AÑO DE EJERCICIO) 
 
Resultado de imagen de obras de arte que expresen colaborACIÓN
 
La formación se inicia el 23 de Enero
En horario de 16:30 a 20:00 hora
 
TRABAJAREMOS  EN GRUPO DE IGUALES, CON LA MENTORIZACIÓN DE  UNA PERSONA EXPERIMENTADA EN LA DIRECCIÓN Y ABORDANDO TODOS AQUELLOS TEMAS QUE OCUPAN Y PREOCUPAN A LAS DIRECCIONES DE LOS CENTROS EDUCATIVOS

ABN: INICIACIÓN EN EDUCACIÓN PRIMARIA

Abierto plazo de solicitudes para curso de Iniciación al ABN en Educación Primaria.
Información e inscripción aquí.

lunes, 21 de enero de 2019

Jornadas Formación Plan Quijote: Un modelo de inclusión en Secundaria



Jornadas dirigidas al profesorado de secundaria de los  IES de la Provincia de Sevilla cuyos centros han participado o participan en el desarrollo de actividades dentro del Plan Quijote.

El objetivo es profundizar  en las actuaciones educativas inclusivas que llevan a cabo hacia el alumnado TEA y otras discapacidades dentro el aula ordinaria en Educación Secundaria.

Será un lugar de aprendizaje  compartido y encuentro para consolidar la red de centros adscritos y fomentar la participación de sus claustros  en acciones que redunden en beneficio de toda la comunidad educativa.

Sesiones formativas: miércoles 13 febrero        Lugar :CEP Sevilla
                                      miércoles 20 febrero                            



Horario: 16:30h.- 19:30h.      ¡¡ Inscripciones hasta el 10 de febrero!! AQUI


jueves, 17 de enero de 2019

CURSO MINDFULLNES EN EL AULA PARA TODAS LAS ETAPAS EDUCATIVAS


MINDFULNESS EN EL AULA PARA TODAS LAS 

ETAPAS EDUCATIVAS

Cada vez son mayores las investigaciones que constatan que aquellas comunidades educativas en las que se ha introducido la práctica del Mindfulness, tanto formal como  no formal, la transformación del clima general, el ritmo de aprendizaje y la disminución de conflictos, es tan significativo que se están recogiendo experiencias de “buenas prácticas” en aquellos lugares donde el proceso de instauración es generalizado.
Por ello, presentamos un proyecto que tiene como objetivo concienciar y formar a todo el profesorado  en la importancia de acompañar y practicar en el desarrollo de la atención plena como medio de autorregulación intrapersonal y mejora de las relaciones interpersonales dentro de toda la comunidad educativa.

La metodología realizará un recorrido alternando tres pilares fundamentales: práctica real con ejercicios, casos reales de conflictos emocionales y teoría o marco de trabajo.
Cada sesión está estructurada para ir enlazando los contenidos de forma que se
aborden esas tres áreas y los aprendizajes sean significativos en el sentido de prácticos y muy cercanos.

Se recomienda venir con ropa y calzado cómodos y una esterilla de yoga.

 

FECHAS:
  • 12, 18,20 y 26 de febrero. Horario de 16:30 a 19:30
LUGAR: CEP DE SEVILLA 

LISTA PROVISIONALES
28 DE ENERO
 
 Más información: WEB del CEP de Sevilla o en el