CURSO DE PRÁCTICAS EDUCATIVAS DE ÉXITO, ACTIVIDADES DE AUTOFORMACIÓN (GT, FC) Y ERASMUS + EN EPER

 

Curso presencial. 

Dirigido a profesorado que imparta enseñanzas en educación permanente.

Curso presencial. Dirigido a profesorado que imparta enseñanzas en educación permanente.

- Codigo 224127PER009

- Fecha de actividad: 10 y 12 de mayo de 9:30 a 13:30 horas en el Salón de Actos del Centro de profesorado de Sevilla.

- Número de horas: 8.

- Número de plazas: 40.

- Plazo de inscripción: del 19 al 29 de abril a las 10 horas.
- La lista provisional de admitidos se publicará el 29 de abril a las 11 horas. 

- La lista definitiva de admitidos se publicará el 5 de mayo.

Inscripción en el siguiente enlace.

Prorrogado plazo de admisión Actividad MAK3RS.DESARROLLO DE VALORES Y COMPETENCIAS DIGITALES A TRAVÉS DE LA ROBÓTICA CON ARDUINO

El proyecto MAK3RS forma parte de la línea de trabajo de Innovación educativa con base tecnológica, del programa de apoyo a la infancia en España de Ayuda en Acción "Aquí también". Este proyecto pretende reducir la brecha digital, poniendo especial énfasis en la educación en valores y el enfoque de género, con jóvenes en riesgo de exclusión. A través de este proyecto se enseña robótica en los centros educativos que forman el programa usando una metodología de trabajo por proyectos, en equipos y resolviendo retos sociales.

Se ha prorrogado el plazo para solicitar la inscripción en esta actividad. Dicha actividad se realizará en el IES Salvador Távora durantes los días 18, 20, 25 y 27 de abril y está dirigida al profesorado de Secundaria.

Para inscripción e información sobre la actividad pueden consultar el siguiente enlace

Más información sobre el proyecto en este otro enlace

Actividad MAK3RS.DESARROLLO DE VALORES Y COMPETENCIAS DIGITALES A TRAVÉS DE LA ROBÓTICA CON ARDUINO

El proyecto MAK3RS forma parte de la línea de trabajo de Innovación educativa con base tecnológica, del programa de apoyo a la infancia en España de Ayuda en Acción "Aquí también". Este proyecto pretende reducir la brecha digital, poniendo especial énfasis en la educación en valores y el enfoque de género, con jóvenes en riesgo de exclusión. A través de este proyecto se enseña robótica en los centros educativos que forman el programa usando una metodología de trabajo por proyectos, en equipos y resolviendo retos sociales.

Se ha abierto el plazo para solicitar la inscripción en esta actividad. Dicha actividad se realizará en el IES Salvador Távora durantes los días 18, 20, 25 y 27 de abril y está dirigida al profesorado de Secundaria.

Para inscripción e información sobre la actividad pueden consultar el siguiente enlace

Más información sobre el proyecto en este otro enlace

CURSO: LENGUA DE SIGNOS II,

Se acaba de abrir el curso LENGUA DE SIGNOS, NIVEL II. Este curso es la continuación del curso Lenguaje de Signos I comenzado el curso 2014-2015 en el CEIP JÚPITER (San José de la Rinconada). 

Se comenzará haciendo un repaso de los contenidos trabajados en la primera edición del curso para seguir, a continuación, profundizando en el aprendizaje del Lenguaje de Signos (pueden verse los contenidos en el detalle de la actividad).

Por su interés, se ha decidido abrir el curso al resto del profesorado del ámbito del CEP de Sevilla que puediese estar interesado en su realización, pudiéndo inscribirse en la actividad, aunque no se haya realizado el curso Lenguaje de Signos I.

Para acceder al contenido, fechas e inscripción del curso, puede hacerse pinchando en el siguiente enlace.

Ultimos días inscripción curso aprendizaje cooperativo

Sigue abierto el plazo para la inscripción en la actividad formativa APRENDIZAJE COOPERATIVO, con el código 164127PRI014, dirigida al profesorado de Educación Secundaria.  La actividad comienza el 20 de enero y el plazo de solicitudes finaliza el 15 de enero.
Hay plazas disponibles.


La inscripción se puede realizar en el siguiente enlace

CURSO DE APRENDIZAJE COOPERATIVO

Se ha abierto el plazo para la inscripción en la actividad formativa APRENDIZAJE COOPERATIVO, con el código 164127PRI014, dirigida al profesorado de Educación Secundaria.  La actividad comienza el 20 de enero y el plazo finaliza el 15 de enero.
La inscripción se puede realizar en el siguiente enlace

Curso provincial: Tertulia Pedagógica dialógica en el @CEPdeSevilla

Se encuentra abierto el plazo de solicitudes al curso "Tertulia Pedagógica Dialógica" que se desarrollará en el CEP de Sevilla.

Es un curso provincial, por lo que se pueden inscrbir en el mismo, docentes de todos los centros educativos de la provincia de Sevilla.

Para acceder a toda la información de la actividad se puede consultar el siguiente enlace.

En el mismo se encuentra la forma de matricularse en la actividad a través de Séneca, siendo el código 164127PRI053. La actividad comenzará el 21 de enero de 2016.

La actividad promueve la práctica en el profesorado de dinámicas que posteriormente podrá aplicar en el aula con el alumnado.
La tertulia dialógica trata de la construcción colectiva de significado y conocimiento en base al diálogo con todo el alumnado participante en la tertulia. El funcionamiento de las tertulias dialógicas se basa en los 7 principios del Aprendizaje Dialógico. A través de las tertulias dialógicas se potencia el acercamiento directo del alumnado sin distinción de edad, género, cultura o capacidad a la cultura clásica universal y al conocimiento científico acumulado por la humanidad a lo largo del tiempo.

Materiales de presentación del Protocolo NEAE en el @CEPdeSevilla

Los días 11 y 12 de noviembre se celebraron Las JORNADAS PROVINCIALES DE PRESENTACIÓN Y DIFUSIÓN DEL PROTOCOLO DE DETECCIÓN, IDENTIFICACIÓN Y RESPUESTA EDUCATIVA AL ALUMNADO CON NEAE.

Esta actividad pretendía la presentación, difusión y acercamiento al protocolo de NEAE recientemente publicado en las Instrucciones de 22 de Junio de 2015, de la D.G. de Participación y Equidad, destacando su motivación y contenidos fundamentales, así como su repercusión sobre la práctica en los centros educativos. Así como, el intercambio de impresiones y la resolución de dudas en los primeros momentos de su aplicación.

Os dejamos aquí los documentos que se utilizaron en la presentación del Protocolo.


1.- Exposición de motivos: “Proceso de elaboración del protocolo, principales cambios que implica y líneas futuras de trabajo” .D. Manuel Vázquez Uceda. Jefe de Servicio de Orientación Educativa y Atención a la Diversida. Puedes acceder desde el siguiente enlace.

2.- Presentación del protocolo: A Cargo de D. Ana Giménez Ciruela y D. Miriam Valle García Novales. Componentes del Grupo de Trabajo que ha elaborado el protocolo. Puedes acceder desde el siguiente enlace.

Protocolo NEAE. Publicado el listado definitivo de admitidos a las jornadas de presentación

Se ha publicado el listado definitivo de admitidos en las JORNADAS PROVINCIALES DE PRESENTACIÓN Y DIFUSIÓN DEL PROTOCOLO DE DETECCIÓN, IDENTIFICACIÓN Y RESPUESTA EDUCATIVA AL ALUMNADO CON NEAE con código 169927OE01 que convoca el Centro del Pofesorado de Sevilla para el profesorado del ámbito de actuación del CEP de Sevilla y del CEP de Alcalá de Guadaira.

El listado se puede consultar a través del siguiente enlace.

Las jornadas se desarrollarán el próximo miércoles 11 de noviembre en el IES Heliópolis de Sevilla

En el siguiente mapa puedes observar la localización del centro.

Listado Provisional de admitidos en las Jornadas sobre el Protocolo de atención al alumnado NEAE

Se ha publicado el listado de admitidos en las JORNADAS PROVINCIALES DE PRESENTACIÓN Y DIFUSIÓN DEL PROTOCOLO DE DETECCIÓN, IDENTIFICACIÓN Y RESPUESTA EDUCATIVA AL ALUMNADO CON NEAE con código 169927OE01 que convoca el Centro del Pofesorado de Sevilla para el profesorado del ámbito de actuación del CEP de Sevilla y del CEP de Alcalá de Guadaira.

El listado se puede consultar a través del siguiente enlace.

Las jornadas se desarrollarán el próximo miércoles 11 de noviembre en el IES Heliópolis de Sevilla

En el siguiente mapa puedes observar la localización del centro.

LOS NUEVOS RETOS DE LA EDUCACIÓN.

Conferencia de César Bona: