jueves, 20 de enero de 2022

TRASTORNOS GRAVES DE CONDUCTA:ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN EN E. INFANTIL Y E. PRIMARIA

 









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WEB CEP Castilleja de la Cuesta


TRASTORNOS GRAVES DE CONDUCTA:ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN EN E. INFANTIL Y E. PRIMARIA

Abierto el plazo de inscripción de la actividad Provincial.

Código: 224128EE036

Dirigida a: PROFESORADO DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA. ORIENTADORES DE EOE.

Modalidad: CURSO PRESENCIAL POR VIDEOCONFERENCIA.

Nº horas: 9

Fecha de realización del curso: del 16/02/2022 al 02/03/2022

Lugar de realización: AVFP

Fecha fin de solicitudes: 01/02/2022


Asesoría responsable: María E. Fernández Mota

Asesoría Provincial de NEE

CEP Castilleja de la Cuesta

697 95 18 95 / 75 18 95


Detalle e inscripción: ENLACE

martes, 18 de enero de 2022

CURSO PREVENCIÓN DEL ABANDONO EDUCATIVO EN EDUCACIÓN PERMANENTE

Código: 224130PER001

Dirigida a: Profesorado que imparte enseñanzas de educación de adultos en: IES, IPEP, EOI, CEPER o SEP.

Fecha fin de solicitudes: 26 de enero, a las 10:00 horas

Lugar de celebración: Aula virtual de formación del profesorado

Fechas de celebración: Del 01/02/2022 al 22/03/2022

Asesoría responsable: Gabriel Díaz

La inscripción se puede formalizar a través del siguiente enlace.


CONTEXTUALIZAMOS EL PLAN DE CONVIVENCIA A LA SITUACIÓN ACTUAL

 Abierto plazo de inscripción

CONTEXTUALIZAMOS EL PLAN DE CONVIVENCIA A LA SITUACIÓN ACTUAL



CONTENIDOS:

.- 1ª sesión: HERRAMIENTAS PARA TRABAJAR LA CONVIVENCIA EN EL CENTRO. EVA FUENTES

El Plan de convivencia

Revisión y actualización del Plan de Convivencia

Objetivos , líneas estratégicas y calendarización

Herramientas y estrategias para trabajar la Convivencia

.- 2ª sesión: GESTIÓN DEL AULA. JORDI GARCÍA.

Pautas para la gestión del aula por el docente

Claves y herramientas para el liderazgo positivo en el aula

Pautas y herramientas para mejorar a convivencia y la comunicación

.- 3ª  sesión:  HABILIDADES Y ESTRATEGÍAS DE INTERVENCIÓN EN EL AULA. ANTONIO FERREIRA

Reflexión sobre la disrupción en el aula.

Herramientas para intervenir y trabajar las conductas en el aula

Estrategias para trabajar con alumnos con problemas de conducta

Intervención desde la Terapia Sistémica en el Aula

.- 4ª sesión: TRABAJAREMOS UN CASO PRÁCTICO DE  CONFLICTOS DESDE LA ACCIÓN TUTORIAL

En esta sesión trabajaremos un caso práctico centrándonos en gestión de conflictos con las familias

Reflexión sobre las Familias

Como trabajamos las tutorías y entrevistas con las Familias.

Herramientas para trabajar la comunicación con las familias.

Elaboración de un guion y modelo de trabajo con las Familias

.- 5ª sesión: EL AULA DE CONVIVENCIA . EVA FUENTES

Modelo del Aula de Convivencia.

Diseño , desarrollo y metodología

Herramientas para el Aula de Convivencia

.- 6ª sesión: PROGRAMAS DE AYUDA ENTRE IGUALES. EVA FUENTES

Los programas de Ayuda entre iguales

Los proyectos de alumnos Mediadores

Los proyectos de alumnos Tutores

Diseño y desarrollo del Proyecto de Ayuda entre iguales en el centro.

.- Fecha de realización: del 10/02/22 al 24/03/22
.- Fecha de inscripción: del 18/01/22 al 27/01/22
.- Horas: 12.
.- Número de sesiones: 6
.- Lugar: Aula virtual del profesorado.
.- Número de plazas: 50.

Más información e INSCRIPCIÓN en el siguiente enlace

HERRAMIENTA DE CREACIÓN Y GESTIÓN DE CONTENIDOS. RELIGIÓN EVANGÉLICA.

Se encuentra abierto el plazo de solicitud para la actividad formativa regional:

HERRAMIENTA DE CREACIÓN Y GESTIÓN DE CONTENIDOS. RELIGIÓN EVANGÉLICA.
 
Dotar al profesorado de  una herramienta de creación y gestión de contenidos para el desarrollo de proceso enseñanza-aprendizaje, tanto presencial como online
Curso a distancia de 30 horas 

con código  224127REL010

https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/consultaCEP/actividad/224127REL010/

Fecha apertura inscripción: 18 de Enero 2022

Fecha de cierre: 3 de febrero de 2022

Listas provisionales: 4 febrero de 2022

Listas definitivas: 7 febrero de 2022

Fecha actividad: Comienza el  15 de febrero al 31 de marzo  de 2022

LA ESCUELA COMO HERRAMIENTA DE TRANSFORMACIÓN PARA LOGRAR LA IGUALDAD ENTRE HOMBRES Y MUJERES

Abierto el plazo de solicitudes del curso “LA ESCUELA COMO HERRAMIENTA DE TRANSFORMACIÓN PARA LOGRAR LA IGUALDAD ENTRE HOMBRES Y MUJERES”.

                          



Código: 229927KPF283

Curso a distancia, en el Aula Virtual de Formación del Profesorado, de 30 horas.

.- Actividad dirigida a todo el profesorado de los centros públicos de la provincia de Sevilla.

 .- Información e inscripciónaquí


.- Plazos:

Plazo de solicitud: desde el 17 de enero al 6 de febrero de 2022.
Publicación Listas Provisionales: 7 de febrero de 2022.
Publicación Listas Definitivas: 11 de febrero de 2022.
Inicio del curso: 16 de febrero de 2022.
Finalización del curso: 8 de abril de 2022.

lunes, 17 de enero de 2022

ENCUENTROS DE BUENAS PRÁCTICAS: REDES PROFESIONALES DE PT

 

  ENCUENTROS DE BUENAS PRÁCTICAS: REDES PROFESIONALES DE PT

 Encuentros de sensibilización con los y las docentes - Comunic-ARTE

 

  • Modalidad: Encuentro
  • Estado: Abierto plazo solicitudes
  • Ámbito: Provincial
  • Código: 224127NEE003
  • Fecha actividad: 07/02/2022 hasta 28/03/2022
  • Fecha inscripción: 17/01/2022 hasta 01/02/2022
  • Horas totales: 9
  • Horas presenciales: 9
  • Horas no presenciales: 0
  • Nº de plazas: 120
  • Dirigido a: Internivelar
  • Tipo de descriptor: I - Escuela Inclusiva-Atención Diversidad
  • Descriptor: 1.2.1.- Atención alumnado NEE
  • Lugar de realización: AVFP
      ENLACE PARA MÁS INFORMACiÓN e INSCRIPCIONES :

    ¡Os esperamos!




 

 

 

 

 

 

 https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/consultaCEP/actividad/224127NEE003/​

LA INVESTIGACIÓN EN LA DOCENCIA: DISEÑO DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN EN EL AULA AULA AICLE

 

CÓDIGO 229918PI390

Actividad regional online que se realizará íntegramente en el AVFP, destinada a profesorado de centros educativos públicos con proyectos bilingües/plurilingües y que permitirá a las personas participantes en la misma diseñar un proyecto de investigación relacionado con el enfoque AICLE y con la enseñanza bilingüe en Andalucía y que podrá presentar a la convocatoria de Proyectos de investigación e innovación educativa para el curso 2022-2023

La inscripción se realizará a través del portal SÉNECA en el siguiente enlace https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/consultaCEP/actividad/229918PI390/ 

Asesoria responsable:  Ana Belén Cerezo Cantero:  acercan663@g.educaand.es

 

KIT DE HERRAMIENTAS DIGITALES PARA EL PROFESORADO II

 

Abierto el plazo de presentación de solicitudes para el curso a distancia  
 
KIT DE HERRAMIENTAS DIGITALES PARA EL PROFESORADO II

 

 



Contenidos:

Módulo 1: PERSONALIZA, CREA, ORGANIZA: Padlet para memes, Bitmoji, Meme Generator, Adobe Scan, Código QR Módulo 2: SOLUCIONADOR DE PROBLEMAS: ilovePDF, wetransfer, bitly, removebg y Web Resizer), Búsqueda Avanzada de Google, Google Académico, Licencias Creative Commons. Módulo 3: TRANSFORMA EL APRENDIZAJE: Esquemas, resúmenes y mapas conceptuales: Goconqr, Mindomo. Módulo 4: HERRAMIENTAS PARA EVALUAR DE MANERA DIVERTIDA: Evaluación formativa y gamificada: Quizizz, Kahoot, Plickers, Liveworksheets.

Código: 224127PRI017

Fecha actividad: 14/02/2022 hasta 06/04/2022

Fecha inscripción: 17/01/2022 hasta 04/02/2022

Horas totales: 30

Nº de plazas: 80

INSCRIPCIÓN :ENLACE


viernes, 14 de enero de 2022

CURSO DE NUEVAS HERRAMIENTAS Y METODOLOGÍAS PARA EL TRABAJO DE LAS CIENCIAS SOCIALES

 Este curso tiene como objetivo el que puedas utilizar distintas herramientas digitales para todos tus proyectos de aula. Empezamos desde un  nivel inicial. No te lo pierdas

Este curso tiene como objetivo el que puedas utilizar distintas herramientas digitales para todos tus proyectos de aula. Empezamos desde un  nivel inicial .No te lo pierdas

Curso presencial  a través de 4 videoconferencias

NUEVAS HERRAMIENTAS Y METODOLOGÍAS PARA EL TRABAJO DE LAS CIENCIAS SOCIALES

Código: 224127PRI012

Fecha actividad: 09/02/2022 hasta 02/03/2022

Fecha inscripción: 14/01/2022 hasta 24/01/2022

Horas totales: 12

Sesiones: 4

Nº de plazas: 30

Lugar de realización: Aula Virtual de Formación del Profesorado

INSCRIPCIÓN :ENLACE



martes, 11 de enero de 2022

JORNADAS PROVINCIALES. PROFUNDIZACIÓN EN ETWINNING

 Abierto el plazo de inscripción de las JORNADAS PROVINCIALES. PROFUNDIZACIÓN EN ETWINNING


 

Código: 224132PI001

Modalidad: Jornadas

Nº horas:5

Fecha inicio: 25/01/2022

Fecha fin:17/02/2022

Lugar de realización: AULA VIRTUAL DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO

Nº plazas:120

 

Fecha inicio de presentación de solicitudes: 10/01/2022

Fecha fin de presentación de solicitudes: 19/01/2022

Publicación listas provisionales: 21 de enero de 2022

Publicación listas definitivas: 24 de enero 2022

Inscripción Inicial:https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/consultaCEP/actividad/224132PI001/

 

Asesorías responsables: Dolores Salguero González

lunes, 10 de enero de 2022

DIGITALIZA FP_ ENTORNOS DE TRABAJO_2ª EDICIÓN_REGIONAL

 


Comenzamos la 2ª EDICIÓN del  Itinerario <<DigitalizA FP>> (ENLACE PRESENTACIÓN con contenidos) dirigida a docentes de FP de Andalucía

Este itinerario estará constituido por 3 formaciones :

1. Entornos de TrabajoTrataremos de crear espacios digitales en los que el alumnado de FP experimente y ponga en práctica lo aprendido.(Google Drive,Classroom..)
                                            
CONVOCATORIA ABIERTA:       DETALLE E INSCRIPCIÓN    

  •  Inscripciones hasta el  24 de ENERO!!
  •  Desarrollo de la actividad: del 2 al 28 de FEBRERO
  • Curso a distancia: 20 horas  online

2. Dinamiza tu aula: Fomenta la digitalización y transformación de las enseñanzas de FP, dotando al profesorado de un espíritu innovador con ayuda de herramientas Google Workspace for Education.     
  • SE ABRIRÁ CONVOCATORIA PRÓXIMAMENTE. Desarrollo de la actividad: del 1 marzo al 10 de abril (30 horas)          
         
3. Evalúa y visibiliza: Continuaremos con el fomento de la digitalización, desarrollando entornos de trabajo como Formularios, Rúbricas (Guías de Evaluación & CoRubrics) y Sites.
  • SE ABRIRÁ CONVOCATORIA PRÓXIMAMENTE. Desarrollo de la actividad: del 18 abril al 5 junio (22 horas).

NUEVA GRAMÁTICA ESPAÑOLA:MORFOLOGÍA Y SINTAXIS

 Abierto el plazo de solicitudes para la actividad, código: 224127ALI009


NUEVA GRAMÁTICA ESPAÑOLA:

MORFOLOGÍA Y SINTAXIS



Con este curso, de cinco sesiones presenciales de dos horas (17:00 a 19:00) en plataforma online, se pretende que el profesorado se familiarice con las novedades tanto metodológicas como de análisis que a raíz de la publicación de la Nueva Gramática de la Lengua Española (Madrid, Espasa-Calpe, 2009; a partir de ahora NG) se han ido introduciendo en las aulas. 

Igualmente, aunque puede ser una reflexión adecuada para cualquier nivel, hay que advertir que el foco estará en el análisis morfosintáctico y en los problemas que supone, por lo que se recomienda sobre todo para Secundaria y/o Bachillerato.

De forma previa a la primera sesión, se enviará un cuestionario anónimo Google con el fin de hacer un diagnóstico de la situación de partida del grupo. Este cuestionario se rellenará en los días 25-26 de enero y servirá para trabajar la primera sesión. A continuación, el curso será abordado con una metodología participativa en la que el hilo conductor será la resolución de problemas planteados previamente a los asistentes y sobre la que habrán podido plantear sus dudas mediante formulario a la ponente.

El documento bibliográfico de partida será la Nueva Gramática Básica, publicada en 2011 y creada precisamente con afán divulgativo y utilizada en los primeros cursos de grado para abordar la lengua española. No obstante, su propia naturaleza ha hecho que algunos de los planteamientos no estén suficientemente desarrollados o justificados, por lo que será complementada por el Manual publicado en 2010.

Si te interesa PINCHA EN ESTE ENLACE

viernes, 7 de enero de 2022

JORNADAS DE FORMACIÓN CAMBRIDGE: STUDENT-CENTRED LEARNING


 

miércoles, 22 de diciembre de 2021

EVALUACIÓN AUTÉNTICA



Ya está abierto el plazo de inscripción para el curso:
EVALUACIÓN AUTÉNTICA 
224127ALI020



La evaluación supone un cambio de mirada. Colocándola al  principio del proceso de enseñanza-aprendizaje y a lo largo de todo el proceso, para conseguir una evaluación formativa. Si dejamos la evaluación para el final del proceso no es posible solucionar los problemas que surgen.

A través de casos prácticos, se mostrará la importancia que tiene la evaluación para el proceso de enseñanza-aprendizaje. Hablaremos de: evaluación y calificación, de la necesidad de unos criterios para una evaluación objetiva, de los instrumentos de evaluación, de los requisitos para una evaluación auténtica, y de la evaluación que viene.

Para ver la convocatoria e inscribirte PINCHA AQUÍ

martes, 21 de diciembre de 2021

ESCRITURA CREATIVA

ESCRITURA CREATIVA

 

Ya está abierto el plazo de inscripción para este curso que imparten los escritores: 

¡GINÉS CUTILLAS! 

¡CARMEN CAMACHO!

¡ALEJANDRO PEDREGOSA!

La escritura creativa no encuentra mucho hueco para desarrollarse en el ámbito del aula. Sin embargo, la infancia y la adolescencia son momentos plenos de experiencias y descubrimientos. En este curso nos vamos a acercar a la escritura creativa centrándonos en la poesía para niños, el microrrelato y el aforismo. 


 

Tras una sesión presencial didáctico-artística (en el salón de actos del CEP de Sevilla) de tres horas de duración en la que las/los participantes se encontrarán con los escritores ponentes, el curso se desarrollará por videoconferencia en seis sesiones de dos horas.
 
Se pretende, además, dotar al alumnado de las herramientas necesarias para que escriba sus propios textos a través de una serie de ejercicios. Se realizarán análisis, reescritura y debate de textos. Ejercicios prácticos y voluntarios con el fin de aplicar las leyes del género y familiarizarse con ellas.

Para ver la convocatoria e inscribirte pincha PINCHA EN ESTE ENLACE

¡No te quedes sin tu plaza!

viernes, 17 de diciembre de 2021

 





ELABORACIÓN DE PROYECTOS DE CALIDAD ERASMUS 2022 ED. PERMANENTE Y RÉGIMEN ESPECIAL.

La actividad va dirigida a Equipos Directivos y profesorado de centros de Educación Permanente y de Régimen Especial interesado en participar en el Programa Erasmus+ durante los próximos cursos académicos.

La formación es SEMIPRESENCIAL, estando estructurada en dos sesiones presenciales de 3 horas cada una y 14 horas online en las que se solicitarán tareas obligatorias conducentes a la realización de un esbozo de un proyecto Erasmus. Las personas involucradas en esta tarea contarán con el apoyo y seguimiento de un/a tutor/a experto/a, que acompañará y orientará de forma personalizada este proceso de redacción. 

 

Fin del plazo de solicitudes: 9 de enero

Publicación del listado de admisión provisional: 10 de enero  

Publicación del listado de admisión definitiva: 12 de enero 


Consulta de la convocatoria e inscripciones en este enlace. 


jueves, 16 de diciembre de 2021

PRESENTACIÓN DE LA CONVOCATORIA ERASMUS+ 2022

ACTIVIDAD INFORMATIVA  SOBRE LA NUEVA CONVOCATORIA ERASMUS+ 2022

 


 

 

Se acaba de publicar la actividad provincial PRESENTACIÓN DE LA CONVOCATORIA ERASMUS+ 2022

Es una actividad de carácter informativo que no conlleva certificación. 

Se desarrollará el día 11 de enero, en horario de 17:00 a 20:00 en el AVFP. 


La sesión proporcionará información clave para el conocimiento del Programa, centrándose en la convocatoria actual, 2022. 

Estará presentada por Andrés Ajo Lázaro , director de la Unidad de Educación Escolar y de Educación de Personas Adultos en el SEPIE, Agencia Nacional Erasmus+. 


Va dirigida a docentes de centros educativos de la provincia de Sevilla con interés por conocer la nueva convocatoria europea Erasmus+. 


Convocatoria e inscripciones en este enlace.


miércoles, 15 de diciembre de 2021

ELABORACIÓN DE PROYECTOS DE CALIDAD ERASMUS 2022

 

 

Se ha publicado la convocatoria de la actividad provincial   ELABORACIÓN DE PROYECTOS DE CALIDAD ERASMUS 2022. 

La actividad va dirigida a Equipos Directivos y profesorado interesado en participar en el Programa Erasmus+ durante los próximos cursos académicos.

La formación es SEMIPRESENCIAL, estando estructurada en dos sesiones presenciales de 3 horas cada una y 14 horas online en las que se solicitarán tareas obligatorias conducentes a la realización de un esbozo de un proyecto Erasmus. Las personas involucradas en esta tarea contarán con el apoyo y seguimiento de un/a tutor/a experto/a, que acompañará y orientará de forma personalizada este proceso de redacción. 

 

Fin del plazo de solicitudes: 9 de enero

Publicación del listado de admisión provisional: 10 de enero 

Publicación del listado de admisión definitiva: 12 de enero 


Consulta de la convocatoria e inscripciones en este enlace. 


 

 

 



martes, 14 de diciembre de 2021

CREACIÓN DE VÍDEO EDUCATIVO

 Se ha abierto el plazo de solicitud del curso:

CREACIÓN DE VÍDEO EDUCATIVO. image.png

.- CÓDIGO: 224127AAD004
.- Dirigido a: profesorado de centros docentes públicos del ámbito del CEP de Sevilla. 

.- Plazo de solicitud: desde el 13 de diciembre al 11 de enero de 2022.

.- Publicación Listas Provisionales: 14 de enero de 2022.
.- Publicación Listas Definitivas: 21 de enero de 2022.
.- Inicio del curso: 25 de enero de 2022.
.- Finalización del curso: 07 de MARZO de 2022.

.- Información e inscripciónaquí



lunes, 13 de diciembre de 2021

Curso presencial “GESTIÓN DE LAS REDES SOCIALES DEL CENTRO”, código 224127ACS007

 Se ha abierto el plazo de solicitudes del curso “GESTIÓN DE LAS REDES SOCIALES DEL CENTRO, código 224127ACS007 de ámbito CEP de Sevilla.


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Por wikimedia.org aquí

Curso presencial de 10 horas orientado a que los centros docentes tengan la capacidad de crear perfiles en RRSS y el conocimiento sobre cómo mantenerlos de forma eficaz.

.- Lugar de realización: CEP de Sevilla.
.- Dirigido a: profesorado de centros docentes públicos del ámbito del CEP de Sevilla. Tendrán preferencia en la adjudicación de plazas las coordinaciones TDE y miembros de equipos directivos (en este orden).
.- Sesiones: 26 de enero, 2, 9, 16 y 23 de febrero de 17:00 a 19:00h.

.- Plazo de solicitud: desde el 13 de diciembre al 11 de enero de 2022.

.- Publicación Listas Provisionales: 14 de enero de 2022.
.- Publicación Listas Definitivas: 21 de enero de 2022.
.- Inicio del curso: 26 de enero de 2022.
.- Finalización del curso: 23 de febrero de 2022.
.- Información e inscripciónaquí

Curso a distancia: CUADERNO DE CLASE DE SÉNECA PARA LA EVALUACIÓN CRITERIAL EN EPER (IES QUE IMPARTEN EDUCACIÓN PERMANENTE).


Os recordamos que se encuentra abierto el plazo de solicitudes para el siguiente curso a distancia de carácter provincial:

Título actividad: CUADERNO DE CLASE DE SÉNECA PARA LA EVALUACIÓN CRITERIAL EN EPER 

(IES QUE IMPARTEN EDUCACIÓN PERMANENTE).

Código: 224127PER005.

Dirigida a profesorado de IES que imparte enseñanzas de Educación Permanente.

Lugar de realización: Aula virtual de formación de profesorado.

Fecha fin de solicitudes: 14 de diciembre.

Fecha de realización: del 13 de enero al 4 de marzo.

Asesoría responsable: Juan Carlos Bohórquez Márquez (jcarlos.bohorquez@cepsevilla.es).

La inscripción se puede formalizar a través del siguiente enlace

Aprovecho para enviarles un cordial saludo.


domingo, 12 de diciembre de 2021

Convocatoria de Programas Europeos de Educación Erasmus + 2022

Ha salido publicado en la página de Consejería el anuncio de la convocatoria de Programas Europeos de Educación dentro de Erasmus + 2022.

 Dicha convocatoria se puede consultar en el siguiente enlace.

La convocatoria se abre para las Acciones Clave 1 y 2.

 La acción clave de mayor interés para los centros educativos es la 1 (KA1- Key Action 1).

La fecha de fin de solicitudes de KA1 es, tal y como se puede ver en la tabla ofrecida a continuación, es el 23 de febrero de 2022.

También está publicada la fecha para la acreditación Erasmus+ (19 de octubre 2022) y las fechas para proyectos de asociaciones de cooperación y asociaciones a pequeña escala.

Los centros que tengan interés en participar deben de estar registrados en la plataforma europea EU Login  Create an account (europa.eu)      y crear un OID (número de identificación en la Organization Registration System).

 

Se trata de una convocatoria telemática europea de la que aún no se dispone de los formularios electrónicos para la realización de la solicitud. Se informará a los centros en cuanto estén disponibles. 

 Como adelanto, se da conocimiento a los plazos de presentación de solicitudes de las distintas acciones que finalizan a la hora de Bruselas de los días señalados en el Anexo (señaladas las acciones de mayor interés para nuestros centros educativos):

 

 

ACCIÓN CLAVE

 

FIN PLAZO DE SOLICITUD


1.- MOVILIDAD de las PERSONAS en el ámbito de la EDUCACIÓN y FORMACIÓN (conjuntamente)



23 de febrero de 2022, 12:00 horas

1.- MOVILIDAD de las PERSONAS en el ámbito de la

JUVENTUD


23 de febrero y 4 de octubre de 2022, 12:00

horas


1.- ACREDITACIONES ERASMUS en el ámbito de laEDUCACIÓN y FORMACIÓN



19 de octubre de 2022, 12:00 horas.


2.- ASOCIACIONES de COOPERACIÓN en el ámbito de a EDUCACIÓN Y FORMACIÓN





23 de marzo de 2022, 12:00 horas


2.- ASOCIACIONES A PEQUEÑA ESCALA en el ámbito

de la EDUCACIÓN Y FORMACIÓN



23 de marzo y 4 de octubre de 2022, 12:00

horas

2.- ASOCIACIONES de Pequeña Escala y de

COOPERACIÓN en el ámbito de la JUVENTUD

23 de marzo y 4 de octubre de 2022, 12:00

horas.

2.- ASOCIACIONES de Pequeña Escala y de

COOPERACIóN  en el ámbito del DEPORTE

23 de marzo de 2022, 17:00 horas.

2.- ALIANZAS para la INNOVACIÓN

15 de septiembre de 2022, 17:00 horas

2.- Centros de EXCELENCIA PROFESIONAL y

ACADEMIAS de PROFESORES ERASMUS+

7 de septiembre de 2022, 17:00 horas

2.- Acontecimientos Deportivos sin ánimo de lucro

23 de marzo de 2022, 17:00 horas.

2.- DESARROLLO de las CAPACIDADES en el ámbito

de la Educación y Formación

31 de marzo de 2022, 17:00 horas

3.- JUVENTUD EUROPEA UNIDA

22 de marzo de 2022, 17:00 horas

3.- JEAN MONNET.- Acciones y redes

1 de marzo de 2022, 17:00 horas

 































 















Desde la red de formación de la provincia se publicará durante este mes de diciembre una actividad formativa con el título ELABORACIÓN DE PROYECTOS DE CALIDAD Erasmus+ de interés para todos aquellos centros que quieran presentar proyecto en la convocatoria 2022.

En cuanto está publicada se dará difusión entre todos los centros educativos. 

Cualquier duda que surja en referencia a la convocatoria Erasmus+ 2022 se puede consultar con el equipo de internacionalización del CEP de Sevilla. 

Margarita Valle Rodríguez     marga.valle@cepsevilla.es

Beatriz Álvarez       beatriz.alvarez@cepsevilla.es

Juan Manuel Estévez Maraver     juan.estevez@cepsevilla.es

Eloy Navarro Eloy Navarro Buzón     eloy.navarro@cepsevilla.es


La Comisión de Internacionalización.