CURSO GESTIÓN DE LA COMUNICACIÓN CON ISÉNECA E IPASEN

 

 En el Centro del Profesorado de Sevilla realizamos una nueva convocatoria de curso a distancia,ámbito CEP :

 

CURSO GESTIÓN DE LA COMUNICACIÓN CON ISÉNECA E IPASEN

Código: 224127KPF210

Fecha actividad: 21/10/2021 hasta 9/12/2021

Fecha inscripción: 29/09/2021 hasta 13/10/2021

Horas totales:30

Nº de plazas:500

INSCRIPCIÓN :ENLACE

CONVOCATORIA CURSOS A DISTANCIA,ÁMBITO CEP SEVILLA

 En el Centro del Profesorado de Sevilla realizamos una nueva convocatoria de cursos a distancia,ámbito CEP :

 

USO DE LA PLATAFORMA MOODLE CENTROS INICIACIÓN I

Código: 224127KPF147

Fecha actividad: 29/09/2021 hasta 29/10/2021

Fecha inscripción: 08/09/2021 hasta 21/09/2021

Horas totales: 15

Nº de plazas: 120

INSCRIPCIÓN :ENLACE

USO DE LA PLATAFORMA MOODLE CENTROS (PROFUNDIZACIÓN) I

Código: 224127KPF208

Fecha actividad: 29/09/2021 hasta 17/11/2021

Fecha inscripción: 08/09/2021 hasta 21/09/2021

Horas totales: 25

Nº de plazas: 120

INSCRIPCIÓN :ENLACE

KIT DE HERRAMIENTAS DIGITALES PARA EL PROFESORADO

Contenido

Módulo 1: Organizar recursos y sistema para pedir citas online (Calendly, Google Forms y Symbaloo). Módulo 2: Creación de presentaciones y videotutoriales. Herramientas para el ordenador, móvil o tablet. (Screencast o matic, Hippo, Super Recorder, AZ Screen Recorder, Grabación de pantalla, Quicktime Player). Módulo 3: Creación de contenidos digitales (Canva, Genial.ly). Módulo 4: Herramientas para trabajar colaborativamente (Padlet, Google Drive, PDF Escape).

Código: 224127PRI001

Fecha actividad: 29/09/2021 hasta 29/11/2021

Fecha inscripción: 08/09/2021 hasta 21/09/2021

Horas totales: 30

Nº de plazas: 400

INSCRIPCIÓN :ENLACE

Muchas gracias,saludos

 

"TECNOLOGÍAS EMERGENTES:REALIDAD AUMENTADA Y REALIDAD VIRTUAL"

 

Está abierto el plazo para la inscripción de la actividad formativa "TECNOLOGÍAS EMERGENTES:REALIDAD AUMENTADA Y REALIDAD VIRTUAL" ,impartida por 

Profesora Universidad de Málaga  DªNoelia Margarita Moreno Martínez

CONTENIDOS:

 

1. REALIDAD AUMENTADA, REALIDAD VIRTUAL, MODELADO EN 3D Y GEOLOCALIZACIÓN: APROXIMACIÓN
CONCEPTUAL
2. HERRAMIENTAS DE REALIDAD AUMENTADA
3. HERRAMIENTAS DE REALIDAD VIRTUAL.
3.1. CREADORES DE CONTENIDO DE RV y CÁMARA DE VÍDEO 360 VR (FOTOGRAFÍAS ESFÉRICAS Y VÍDEOS EN 360 GRADOS)
4. HERRAMIENTAS DE MODELADO EN 3D
5. APLICACIONES DE ESCANEO 3D (PARA CONVERTIR OBJETOS FÍSICOS EN MODELOS 3D)
6. GALERÍAS DE MODELOS 3D
7. HERRAMIENTA DE GEOLOCALIZACIÓN: MY MAPS

El curso se llevará a cabo en el Aula Virtual de Formación del profesorado ,fechas de realización por videoconferencia 3,10 y 17 de marzo de 2021,horario  17:00 a 19:00 horas.

El código 214127ACT012 y el plazo de inscripción finaliza el 22 de febrero de 2021.

La inscripción al curso se puede realizar en el siguiente ENLACE

Saludos cordiales

Plataforma Moodle Centros. Preguntas y Respuestas

Desde la Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía se ha dotado a cada centro educativo de una plataforma Moodle que posibilite a las docentes y las docentes la posibilidad de seguir desarrollando su labor profesional con cada uno de sus grupos de escolares.

En el CEP de Sevilla hemos creado un espacio de información en el que vamos colocando preguntas y respuestas sobre esa plataforma de manera que le sirva a los docentes y las docentes de los centros educativos de nuestro ámbito de actuación para dar respuesta a las dudas que se les pueda plantear y poder contactar con tu asesoría de referencia con otras dudas que puedan surgirte.

El referido espacio se encuentra en el siguiente enlace.

CURSO ONLINE: USO DE LA PLATAFORMA MOODLE CENTROS

El Centro del Profesorado de Sevilla convoca el CURSO ONLINE: USO DE LA PLATAFORMA MOODLE CENTROS. Es una actividad provincial cuyo plazo de inscripción está abierto hasta las 12:00 horas del viernes 20 de marzo.

Fecha inscripción: 18/03/2020 hasta 20/03/2020

Fecha actividad: 23/03/2020 hasta 31/05/2020

Dada la necesidad de dar respuesta al profesorado que busca dar apoyo y hacer seguimiento a distancia de su alumnado, abrimos este curso para enseñar al profesorado a utilizar la Plataforma Moodle Centros que la Consejería de Educación y Deporte pone a disposición de los centros educativos sostenidos con fondos públicos de Andalucía.

Este curso está diseñado para el profesorado que no sepa nada de la plataforma Moodle pueda empezar a montar un Aula Virtual básica, y darle las pistas necesarias para que pueda seguir avanzando según el ritmo que se marque.

El curso tiene una duración de 15 horas de formación. Para obtener la certificación del mismo se deberan realizar todas las tareas que se presentan en la plataforma de formación que consisten en dejar evidencia del trabajo que se esté haciendo en la Moodle con el alumnado, por lo que no requiere un esfuerzo extra. Todos los módulos están visibles para que puedas centrarte en las secciones que más interesen. Además, por la situación especial por la que estamos pasando, en este curso habrá un equipo de profesores y profesoras que darán apoyo y solución a todas las incidencias que se encuentren los participantes al montar su propio Aula Virtual.

El profesorado participante utilizará Moodle Centro como banco de recursos, para integrar actividades y tareas para que su alumnado las realice, las envíe y poder evaluarlas, e incluso como medio de comunicación con el alumnado y el claustro.

Para más información e inscripción, pulsa sobre el siguiente enlace.

TECNOLOGÍAS INTERACTIVAS .REALIDAD AUMENTADA Y REALIDAD VIRTUAL

 Está abierto el plazo de solicitudes de la actividad formativa TECNOLOGÍAS INTERACTIVAS .REALIDAD AUMENTADA Y REALIDAD VIRTUAL ,código 204127ACS013

Es un curso semipresencial muy práctico,los contenidos que se trabajarán serán los siguientes:

1. REALIDAD AUMENTADA, REALIDAD VIRTUAL, MODELADO EN 3D Y GEOLOCALIZACIÓN: APROXIMACIÓN CONCEPTUAL
2. HERRAMIENTAS DE REALIDAD AUMENTADA
3. HERRAMIENTAS DE REALIDAD VIRTUAL
4. HERRAMIENTAS DE MODELADO EN 3D
5. APLICACIONES DE ESCANEO 3D (PARA CONVERTIR OBJETOS FÍSICOS EN MODELOS 3D)

Plazo de solicitudes: del 30/01/2020 hasta el 19/02/2020

Inscripciones a través de este ENLACE.

Autora  Imagen Noelia Margarita Moreno

Está abierto el plazo de la actividad IV ENCUENTRO EN ANDALUCÍA GEOGEBRA EN EL AULA

Está abierto el plazo de solicitudes de la actividad regional "VII Encuentro en Andalucía. Geogebra en el aula" que se desarrollará los días 5 y 6 de abril de 2019 en el CEP de Jerez de la Frontera.

En el siguiente enlace tienes acceso al detalle de la actividad y a la inscripción. Detalle e inscripción.

Aún está abierto el plazo para presentar talleres y comunicaciones. Se incluirán en el programa en cuanto se cierren los plazos y se seleccionen. Más información en https://geogebraandalucia.es/

CÓMO TRABAJAR POR COMPETENCIAS EN EL AULA DE MATEMÁTICAS: ENFOQUE STEAM

Se encuentra abierto el plazo de la actividad CÓMO TRABAJAR POR COMPETENCIAS EN EL AULA DE MATEMÁTICAS: ENFOQUE STEAM dirigido a profesorado de centros públicos que imparta matemáticas en Secundaria y Bachillerato y a profesorado que imparta la materia en 5º y 6º de Primaria. 

Es una formación encaminada a la elaboración de propuestas didácticas integradoras que potencien un verdadero desarrollo competencial integral del alumnado, haciendo hincapié en el desarrollo de tareas integradas y pequeños proyectos con el uso de las TIC, que fomenten la competencia STEAM (Ciencia, Tecnología,Ingeniería, Matemáticas y Arte)  desde el aula de matemáticas.

Coordina y tutoriza el curso Luismi Iglesias (@luismiglesias en Twitter) del Equipo Coordinación Pedagógica Prodig de la Consejería de Educación y con amplia y acreditada experiencia  en el uso de las TIC en el aula de matemáticas. Contamos también en una sesión con Lorenzo Castilla (@LCasMor1969 en Twitter), embajador de Scientix en España que nos acercará el enfoque europeo en la colaboración entre docentes, investigadores del ámbito de la enseñanza, legisladores y otros profesionales de la docencia en materias STEM (ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas).

Para más información e inscripciones siga el siguiente enlace

Plazo de inscripciones hasta el 10 de enero 

Comienzo del curso 17 de enero

Está abierto el plazo de la actividad Competencias Clave y enfoque STEM en el aula de matemáticas

Está abierto el plazo para la asistencia a la actividad LAS MATEMÁTICAS SON PARA SIEMPRE: COMPETENCIAS CLAVE Y ENFOQUE STEM EN EL AULA DE MATEMÁTICAS (Cód.184127ACT027) dirigido preferentemente a profesorado que imparte tercer ciclo de Primaria y profesorado de Secundaria. Es un curso semipresencial de carácter muy práctico de cómo trabajar en el aula de matemáticas con enfoques competenciales e interdisciplinares del ámbito de las ciencias y uso de herramientas digitales apropiadas para el área. Comienza en el CEP de Sevilla el próximo 9 de abril.

La inscripción está abierta hasta el próximo 1 de abril.

Para más información, detalle de contenidos e inscripciones puede consultar el siguiente ENLACE
 

EL BLOG EDUCATIVO: UN RECURSO AL SERVICIO DEL PROFESORADO Y DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

Se acaba de convocar en el CEP de Sevilla la actividad "EL BLOG EDUCATIVO: UN RECURSO AL SERVICIO DEL PROFESORADO Y DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.", con código 184127INF011 y que se desarrollará durante el mes de de NOVIEMBRE.

El objetivo de este curso es dotar de recursos al profesorado para la creación de blogs educativos, manejando para ello las herramientas necesarias para su creación y mantenimiento. Se pretende que, al acabar la actividad formativa, el profesorado asistente haya creado su propio blog y pueda utilizarlo como repositorio de actividades, enlaces, presentaciones, documentos y otros recursos.

Para inscribirse en la actividad, puede hacerse pinchando en el siguiente enlace.

CURSO: PIZARRA DIGITAL EN EDUCACIÓN INFANTIL.

Se acaba de abrir el plazo de inscripción para el curso: Utilización de la Pizarra Digital en Educación Infantil. Esta formación va dirigida al profesorado de Educación Infantil del ámbito de la zona del CEP de Sevilla y tiene los siguientes objetivos:

- Dominar el funcionamiento básico de una PDI y cómo solventar sus problemas más comunes.
- Descubrir las posibilidades educativas que puede ofrecer esta herramienta en un aula de Educación Infantil.
- Conocer otras experiencias que se están llevando a cabo con la PDI en Infantil.
- Poder disponer de un amplio repositorio donde poder buscar, descargar, adaptar y/o aplicar recursos ya creados para la PDI.
- Crear rotafolios multimedia e interactivos para el alumnado de Educación Infantil.

Observaciones:

Actividad dirigida a profesorado de la zona del ámbito de actuación del CEP de Sevilla. Tendrá prioridad el profesorado de Infantil que solicitó la actividad en el proceso de detección de necesidades formativas el curso pasado, aunque en el caso de quedar plazas libres, se admitirá también a profesorado de otras etapas educativas.

El plazo de solicitudes finalizará el día 28 DE FEBRERO de 2017.
Los listados provisionales saldrán el día 1 DE MARZO.
Los listados definitivos el 6 DE MARZO.

Para más información e inscripción, pinchar en el siguiente: enlace.

Actividades Online para la formación del profesorado de la Junta de Andalucía

Se ha abierto la convocatoria de los cursos regionales de Formación Online para el profesorado de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía. Las actividades convocadas son las siguientes que se detallan.

Para cada una de ellas se enlaza en Séneca la información y el enlace a la inscripción:

.- 17K02AV094 LO HICE Y APRENDÍ: CÓMO USAR MOODLE PARA EL TRABAJO DIARIO EN EL AULA
        
.- 17K02AV169 USO AVANZADO DE HERRAMIENTAS GOOGLE APLICADAS A LA EDUCACIÓN
        
.- 17K03AV063 LA INVESTIGACIÓN Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN EL AULA DE MATEMÁTICAS: MATERIALES Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
    
.- 17K04AV082 TRABAJAR EN UN CENTRO BILINGÜE/PLURILINGÜE: LA COORDINACIÓN
   
.- 17K05AV019 COMUNIDAD DE LECTORES Y ESCRITORES EN EL ÁMBITO ESCOLAR
   
.- 17K05AV091 ABP. APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (INFANTIL Y PRIMARIA)
   
.- 17K07AV089 MOBILE LEARNING Y REALIDAD AUMENTADA
   
.- 17K08AV088 ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN APRENDIZAJE DE IDIOMAS
        
.- 17K10AV168 LA ENSEÑANZA BILINGÜE II: PROFUNDIZACIÓN EN LA METODOLOGÍA AICLE
        
.- 17K13AV062 LA ENSEÑANZA BILINGÜE: AICLE I

.- 17K15AV167 DETECCIÓN, IDENTIFICACIÓN Y ORIENTACIÓN DIRIGIDA AL ALUMNADO CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO
        
.- 17K16AV050 LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA
        
.- 17K17AV067 METODOLOGÍA DEL TRABAJO INVESTIGADOR EN EL CENTRO EDUCATIVO
        
.- 17K18AV024 CREACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS CON EXELEARNING Y AGREGA
   
.- 17K19AV009 ATENCIÓN AL ALUMNADO CON NEAE EN CENTROS BILINGÜES
   
.- 17K20AV166 EL MCERL EN LA PROGRAMACIÓN DE AULA DE LAS ÁREAS NO LINGUḮSTICAS
   
.- 17K22AV090 DALE LA VUELTA A TU CLASE (FLIPPED CLASSROOM)
   
.- 17K22AV106 LA BIBLIOTECA ESCOLAR COMO CENTRO DE RECURSOS PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE. CURSO 1
        
.- 17K22AV108 PROGRAMAS PARA LA EDUCACIÓN EN EL USO DE LA INFORMACIÓN Y DE LOS RECURSOS DE APRENDIZAJE ARTICULADOS POR LA BIBLIOTECA ESCOLAR. CURSO 2
   
.- 17K22AV110 SELECCIÓN DE RECURSOS DIGITALES Y UTILIZACIÓN DE HERRAMIENTAS DEL LA WEB SOCIAL PARA LA BIBLIOTECA ESCOLAR. CURSO 3

.- 17K23AV092 ABP. APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (SECUNDARIA Y BACHILLERATO)
   
.- 17K26AV039 EL MCERL EN LA PROGRAMACIÓN DE AULA DE LAS ÁREAS LINGUḮSTICAS
   
.- 17K27AV001 ACTUALIZACIÓN EN LA ATENCIÓN AL ALUMNADO CON NEAE (PT Y AL)
   
.- 17K28AV070 PROGRAMACIÓN DE VIDEOJUEGOS CON SCRATCH COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA
   
.- 17K29AV058 INTRODUCCIÓN A LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE
   
.- 17K32AV042 ESTRATEGIAS PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DEL ALUMNADO EN EL AULA ORDINARIA

En @CEPdeSevilla, Taller práctico de Abies 2

TALLER PRÁCTICO EN ABIES 2.LECTORES,PRESTAMOS,AYUDA Y AUXILIARES EN ABIES 2.0
Curso semipresencial provincial sobre la aplicación Abies para la gestión de préstamos y auxiliares en las bibliotecas escolares.
Dirigido a Responsables y Equipos de apoyo de las bibliotecas escolares de la provincia de Sevilla que no están recibiendo formación en ABIES en el curso 2015/2016.

Para ver más información y realizar la inscripción puedes hacerlo a través del siguiente enlace.

Acaba el plazo de inscripción al IV Encuentro en Andalucía Geogebra en el aula

 

Mañana día 16 de marzo a las 24 horas acaba el plazo para la inscripción en la actividad IV Encuentro en Andalucía Geogebra en el aula que tendrá lugar en el CEP de Sevilla los días 1 y 2 de abril de 2016.  Está dirigido al profesorado de centros públicos. Para acceder al programa definitivo de la actividad y realizar la inscripción puede usar el siguiente enlace

En la página web de la SAEM. Thales http://geogebraandalucia.es/ se ha publicado el tercer anuncio de dicho Encuentro.

El CEP de Sevilla certificará el encuentro al profesorado de los centros públicos de Andalucía que participen en el mismo. Este profesorado hará su inscripción a través de Séneca. El resto de participantes recibirá una certificación de su participación expedida por la SAEM Thales y hará su inscripción a través del formulario http://thales.cica.es/geogebra/?q=node/add/inscripcion

La actividad está abierta al profesorado de cualquier nivel educativo.

Segunda convocatoria regional de cursos de teleformación @CEPdeSevilla

Dentro del plan de formación del profesorado de la Consejería de Educación se ofertan 17 cursos en la modalidad de teleformación. Las condiciones de la oferta son las siguientes:

• Plazo de inscripción: Desde el 26 de febrero del 2016 a las 10:00 horas al 4 de marzo del 2016 a las 10:00h
• Publicación de listas de admisión en los cursos: 11 de marzo de 2016.
• Fechas de realización: Los cursos se iniciarán el 16 de marzo de 2016. La fecha de finalización estará en función de la duración de cada curso.
• Destinatarios: Profesorado de los centros docentes andaluces no universitarios sostenidos con fondos públicos.
• Cursos convocados: Listado de cursos de la Convocatoria.
• Modalidad y lugar de realización: Los cursos se realizarán en la modalidad de teleformación, en el Aula Virtual de Formación del Profesorado de la Consejería de Educación. Una vez realizada la adjudicación de las solicitudes los cursos serán gestionados por los Centros de Profesorado, apareciendo a partir de ese momento en la ficha del curso en Séneca el CEP correspondiente.
• Duración: Los cursos tendrán una duración variable según las temáticas.
• Procedimiento de solicitud: La inscripción en los cursos se realiza en Séneca, debiendo accederse a través de la Consulta de Actividades Formativas. Podrán solicitarse hasta 3 cursos simultáneamente, se condiderará prioridad en la adjudicación de cursos el cronológico en el que han sido realizadas las solicitudes, es decir, una solicitud realizada a las 10:00 tendrá prioridad sobre una realizada a las 10:05. Solo se adjudicará un curso por cada solicitante, si bien podrá realizarse nuevamente la petición de los cursos no adjudicados en siguientes convocatorias.
• Criterios de adjudicación: Los cursos se adjudicarán por estricto orden de entrada de las solicitudes en Séneca, salvo que se indique lo contrario en las observaciones de la ficha del curso.
• Criterios de abandono: Si en un plazo de 15 días una vez empezado el curso un participante no se ha presentado en el foro de presentaciones, se entenderá que dicho participante abandona el curso y se cursará su baja en el mismo. También se dará de baja en el curso a aquellas personas que aún habiéndose presentado en el foro, soliciten su baja voluntaria. Las plazas sobrantes producidas por esos abandonos se adjudicarán a las siguientes personas de la lista de solicitudes a las que no se les haya adjudicado ningún otro curso y que verifiquen fehacientemente su intención de realizarlo previa llamada telefónica o correo electrónico. Una vez transcurridos estos 15 días, no se cubrirán las plazas sobrantes producidas por el abandono de participantes.

      No podrán participar en un curso aquellas personas que ya lo hayan realizado con evaluación  positiva en ediciones anteriores.

iSéneca y Pasen. @CEPdeSevilla, jornadas divulgativas

Las jornadas de 5 horas de duración se celebrarán en el salón de actos de la Delegación Territorial de Educación de Sevilla el 9 de marzo.

Jornada presencial y parte online con materiales para profundizar en el aprendizaje y va dirigida tanto a docentes como a familias.
El profesorado deberá completar algunas tareas para poder certificar la actividad, a través de la plataforma online del Aula Virtual de Formación del Profesorado. También se dará acceso libre a los materiales formativos a las familias que asistan a las jornadas.

Para acceder a la información e inscribirse en la actividad se debe entrar en el siguiente enlace.

Objetivos:
- Dar a conocer la herramienta de seguimiento educativo PASEN, integrada en Séneca, tanto al profesorado como a las familias.
- Exponer las funcionalidades para todos los perfiles de acceso (Dirección, Profesorado, Tutores legales, alumnado).
- Hacer un uso explicativo en la sesión presencial de las funcionalidades de PASEN.
- Proporcionar materiales de ayuda (manuales, textos, videotutoriales) en la plataforma online, que estarán disponibles indefinidamente).
- Explicar los pasos a seguir para activar el uso de PASEN en un centro educativo.
- Presentar las aplicaciones de movilidad iSéneca e iPasen.
- Recabar información de los centros sobre las ventajas / inconvenientes del uso de PASEN.

Publicadas listas definitivas curso "Entornos gráficos de programación con Arduino: S4A" y comienzo del mismo

Se ha publicado el listado definitivo de admitidos/as en la actividad "Entornos gráficos de programación con Arduino:S4A"  para profesorado que imparte tecnología en centros públicos del ámbito de actuación del CEP de Sevilla.

Se puede consultar dicho listado en la página del CEP de SEVILLA en el siguiente enlace , código 164127ACT006. La actividad  comienza el próximo martes 12 de enero a las 17 horas en el CEP de Sevilla, aula 6.

En breve se cerrará el  plazo de solicitudes para el curso presencial  "Las TICs en el aula de Infantil y Primaria. El diseño de la actividad consta de 8 sesiones, dos destinadas a aplicaciones TACs en Matemáticas, dos al área de Lengua y dos al área de Ciencias, finalmente las otras dos sesiones están destinadas a Scratch.
Se puede realizar directamente la solicitud en este enlace.

Firma digital de documentos con DIPA

Seguramente, en múltiples ocasiones te habrás planteado la posibilidad de firmar documentos digitalmente para presentarlos a la administración. En Andalucía se puede hacer con el carnet DIPA.

En el siguiente vídeo te mostramos la forma de hacerlo utilizando la plataforma Séneca

Firmar documentos con el carnet DIPA. Vídeo de Mariano Real en Youtube

La plataforma Colabor@ para autoformacion

Una de las herramientas que se pone a disposición del profesorado que esté dentro de una actividad de autoformación es la plataforma Colabor@. Las actividades de autoformación pueden ser Grupos de Trabajo, formaciones en Centro o bien Formaciones específicas en Centro (formación ligada a los programas educativos de nivel 1: PLC o Ecoescuelas)

A la plataforma Colabor@ se puede acceder desde el siguiente enlace. Esta plataforma cuenta con múltiples herramientas que permiten al profesorado compartir información, archivos o participar colaborativamente en la creación de documentos.

En el siguiente vídeo hacemos un somero recorrido por esta plataforma y sus herramientas.

Así es la plataforma Colabor@. Vídeo de Mariano Real en Youtube

Para conocer más en profundidad el funcionamiento de cada una de ellas, ponemos a tu disposición el siguiente manual con distintos vídeos que te pueden ayudar.