jueves, 20 de enero de 2022

TRASTORNOS GRAVES DE CONDUCTA:ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN EN E. INFANTIL Y E. PRIMARIA

 









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WEB CEP Castilleja de la Cuesta


TRASTORNOS GRAVES DE CONDUCTA:ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN EN E. INFANTIL Y E. PRIMARIA

Abierto el plazo de inscripción de la actividad Provincial.

Código: 224128EE036

Dirigida a: PROFESORADO DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA. ORIENTADORES DE EOE.

Modalidad: CURSO PRESENCIAL POR VIDEOCONFERENCIA.

Nº horas: 9

Fecha de realización del curso: del 16/02/2022 al 02/03/2022

Lugar de realización: AVFP

Fecha fin de solicitudes: 01/02/2022


Asesoría responsable: María E. Fernández Mota

Asesoría Provincial de NEE

CEP Castilleja de la Cuesta

697 95 18 95 / 75 18 95


Detalle e inscripción: ENLACE

martes, 18 de enero de 2022

CURSO PREVENCIÓN DEL ABANDONO EDUCATIVO EN EDUCACIÓN PERMANENTE

Código: 224130PER001

Dirigida a: Profesorado que imparte enseñanzas de educación de adultos en: IES, IPEP, EOI, CEPER o SEP.

Fecha fin de solicitudes: 26 de enero, a las 10:00 horas

Lugar de celebración: Aula virtual de formación del profesorado

Fechas de celebración: Del 01/02/2022 al 22/03/2022

Asesoría responsable: Gabriel Díaz

La inscripción se puede formalizar a través del siguiente enlace.


CONTEXTUALIZAMOS EL PLAN DE CONVIVENCIA A LA SITUACIÓN ACTUAL

 Abierto plazo de inscripción

CONTEXTUALIZAMOS EL PLAN DE CONVIVENCIA A LA SITUACIÓN ACTUAL



CONTENIDOS:

.- 1ª sesión: HERRAMIENTAS PARA TRABAJAR LA CONVIVENCIA EN EL CENTRO. EVA FUENTES

El Plan de convivencia

Revisión y actualización del Plan de Convivencia

Objetivos , líneas estratégicas y calendarización

Herramientas y estrategias para trabajar la Convivencia

.- 2ª sesión: GESTIÓN DEL AULA. JORDI GARCÍA.

Pautas para la gestión del aula por el docente

Claves y herramientas para el liderazgo positivo en el aula

Pautas y herramientas para mejorar a convivencia y la comunicación

.- 3ª  sesión:  HABILIDADES Y ESTRATEGÍAS DE INTERVENCIÓN EN EL AULA. ANTONIO FERREIRA

Reflexión sobre la disrupción en el aula.

Herramientas para intervenir y trabajar las conductas en el aula

Estrategias para trabajar con alumnos con problemas de conducta

Intervención desde la Terapia Sistémica en el Aula

.- 4ª sesión: TRABAJAREMOS UN CASO PRÁCTICO DE  CONFLICTOS DESDE LA ACCIÓN TUTORIAL

En esta sesión trabajaremos un caso práctico centrándonos en gestión de conflictos con las familias

Reflexión sobre las Familias

Como trabajamos las tutorías y entrevistas con las Familias.

Herramientas para trabajar la comunicación con las familias.

Elaboración de un guion y modelo de trabajo con las Familias

.- 5ª sesión: EL AULA DE CONVIVENCIA . EVA FUENTES

Modelo del Aula de Convivencia.

Diseño , desarrollo y metodología

Herramientas para el Aula de Convivencia

.- 6ª sesión: PROGRAMAS DE AYUDA ENTRE IGUALES. EVA FUENTES

Los programas de Ayuda entre iguales

Los proyectos de alumnos Mediadores

Los proyectos de alumnos Tutores

Diseño y desarrollo del Proyecto de Ayuda entre iguales en el centro.

.- Fecha de realización: del 10/02/22 al 24/03/22
.- Fecha de inscripción: del 18/01/22 al 27/01/22
.- Horas: 12.
.- Número de sesiones: 6
.- Lugar: Aula virtual del profesorado.
.- Número de plazas: 50.

Más información e INSCRIPCIÓN en el siguiente enlace

HERRAMIENTA DE CREACIÓN Y GESTIÓN DE CONTENIDOS. RELIGIÓN EVANGÉLICA.

Se encuentra abierto el plazo de solicitud para la actividad formativa regional:

HERRAMIENTA DE CREACIÓN Y GESTIÓN DE CONTENIDOS. RELIGIÓN EVANGÉLICA.
 
Dotar al profesorado de  una herramienta de creación y gestión de contenidos para el desarrollo de proceso enseñanza-aprendizaje, tanto presencial como online
Curso a distancia de 30 horas 

con código  224127REL010

https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/consultaCEP/actividad/224127REL010/

Fecha apertura inscripción: 18 de Enero 2022

Fecha de cierre: 3 de febrero de 2022

Listas provisionales: 4 febrero de 2022

Listas definitivas: 7 febrero de 2022

Fecha actividad: Comienza el  15 de febrero al 31 de marzo  de 2022

LA ESCUELA COMO HERRAMIENTA DE TRANSFORMACIÓN PARA LOGRAR LA IGUALDAD ENTRE HOMBRES Y MUJERES

Abierto el plazo de solicitudes del curso “LA ESCUELA COMO HERRAMIENTA DE TRANSFORMACIÓN PARA LOGRAR LA IGUALDAD ENTRE HOMBRES Y MUJERES”.

                          



Código: 229927KPF283

Curso a distancia, en el Aula Virtual de Formación del Profesorado, de 30 horas.

.- Actividad dirigida a todo el profesorado de los centros públicos de la provincia de Sevilla.

 .- Información e inscripciónaquí


.- Plazos:

Plazo de solicitud: desde el 17 de enero al 6 de febrero de 2022.
Publicación Listas Provisionales: 7 de febrero de 2022.
Publicación Listas Definitivas: 11 de febrero de 2022.
Inicio del curso: 16 de febrero de 2022.
Finalización del curso: 8 de abril de 2022.

lunes, 17 de enero de 2022

ENCUENTROS DE BUENAS PRÁCTICAS: REDES PROFESIONALES DE PT

 

  ENCUENTROS DE BUENAS PRÁCTICAS: REDES PROFESIONALES DE PT

 Encuentros de sensibilización con los y las docentes - Comunic-ARTE

 

  • Modalidad: Encuentro
  • Estado: Abierto plazo solicitudes
  • Ámbito: Provincial
  • Código: 224127NEE003
  • Fecha actividad: 07/02/2022 hasta 28/03/2022
  • Fecha inscripción: 17/01/2022 hasta 01/02/2022
  • Horas totales: 9
  • Horas presenciales: 9
  • Horas no presenciales: 0
  • Nº de plazas: 120
  • Dirigido a: Internivelar
  • Tipo de descriptor: I - Escuela Inclusiva-Atención Diversidad
  • Descriptor: 1.2.1.- Atención alumnado NEE
  • Lugar de realización: AVFP
      ENLACE PARA MÁS INFORMACiÓN e INSCRIPCIONES :

    ¡Os esperamos!




 

 

 

 

 

 

 https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/consultaCEP/actividad/224127NEE003/​

LA INVESTIGACIÓN EN LA DOCENCIA: DISEÑO DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN EN EL AULA AULA AICLE

 

CÓDIGO 229918PI390

Actividad regional online que se realizará íntegramente en el AVFP, destinada a profesorado de centros educativos públicos con proyectos bilingües/plurilingües y que permitirá a las personas participantes en la misma diseñar un proyecto de investigación relacionado con el enfoque AICLE y con la enseñanza bilingüe en Andalucía y que podrá presentar a la convocatoria de Proyectos de investigación e innovación educativa para el curso 2022-2023

La inscripción se realizará a través del portal SÉNECA en el siguiente enlace https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/consultaCEP/actividad/229918PI390/ 

Asesoria responsable:  Ana Belén Cerezo Cantero:  acercan663@g.educaand.es

 

KIT DE HERRAMIENTAS DIGITALES PARA EL PROFESORADO II

 

Abierto el plazo de presentación de solicitudes para el curso a distancia  
 
KIT DE HERRAMIENTAS DIGITALES PARA EL PROFESORADO II

 

 



Contenidos:

Módulo 1: PERSONALIZA, CREA, ORGANIZA: Padlet para memes, Bitmoji, Meme Generator, Adobe Scan, Código QR Módulo 2: SOLUCIONADOR DE PROBLEMAS: ilovePDF, wetransfer, bitly, removebg y Web Resizer), Búsqueda Avanzada de Google, Google Académico, Licencias Creative Commons. Módulo 3: TRANSFORMA EL APRENDIZAJE: Esquemas, resúmenes y mapas conceptuales: Goconqr, Mindomo. Módulo 4: HERRAMIENTAS PARA EVALUAR DE MANERA DIVERTIDA: Evaluación formativa y gamificada: Quizizz, Kahoot, Plickers, Liveworksheets.

Código: 224127PRI017

Fecha actividad: 14/02/2022 hasta 06/04/2022

Fecha inscripción: 17/01/2022 hasta 04/02/2022

Horas totales: 30

Nº de plazas: 80

INSCRIPCIÓN :ENLACE


viernes, 14 de enero de 2022

CURSO DE NUEVAS HERRAMIENTAS Y METODOLOGÍAS PARA EL TRABAJO DE LAS CIENCIAS SOCIALES

 Este curso tiene como objetivo el que puedas utilizar distintas herramientas digitales para todos tus proyectos de aula. Empezamos desde un  nivel inicial. No te lo pierdas

Este curso tiene como objetivo el que puedas utilizar distintas herramientas digitales para todos tus proyectos de aula. Empezamos desde un  nivel inicial .No te lo pierdas

Curso presencial  a través de 4 videoconferencias

NUEVAS HERRAMIENTAS Y METODOLOGÍAS PARA EL TRABAJO DE LAS CIENCIAS SOCIALES

Código: 224127PRI012

Fecha actividad: 09/02/2022 hasta 02/03/2022

Fecha inscripción: 14/01/2022 hasta 24/01/2022

Horas totales: 12

Sesiones: 4

Nº de plazas: 30

Lugar de realización: Aula Virtual de Formación del Profesorado

INSCRIPCIÓN :ENLACE



martes, 11 de enero de 2022

JORNADAS PROVINCIALES. PROFUNDIZACIÓN EN ETWINNING

 Abierto el plazo de inscripción de las JORNADAS PROVINCIALES. PROFUNDIZACIÓN EN ETWINNING


 

Código: 224132PI001

Modalidad: Jornadas

Nº horas:5

Fecha inicio: 25/01/2022

Fecha fin:17/02/2022

Lugar de realización: AULA VIRTUAL DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO

Nº plazas:120

 

Fecha inicio de presentación de solicitudes: 10/01/2022

Fecha fin de presentación de solicitudes: 19/01/2022

Publicación listas provisionales: 21 de enero de 2022

Publicación listas definitivas: 24 de enero 2022

Inscripción Inicial:https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/consultaCEP/actividad/224132PI001/

 

Asesorías responsables: Dolores Salguero González

lunes, 10 de enero de 2022

DIGITALIZA FP_ ENTORNOS DE TRABAJO_2ª EDICIÓN_REGIONAL

 


Comenzamos la 2ª EDICIÓN del  Itinerario <<DigitalizA FP>> (ENLACE PRESENTACIÓN con contenidos) dirigida a docentes de FP de Andalucía

Este itinerario estará constituido por 3 formaciones :

1. Entornos de TrabajoTrataremos de crear espacios digitales en los que el alumnado de FP experimente y ponga en práctica lo aprendido.(Google Drive,Classroom..)
                                            
CONVOCATORIA ABIERTA:       DETALLE E INSCRIPCIÓN    

  •  Inscripciones hasta el  24 de ENERO!!
  •  Desarrollo de la actividad: del 2 al 28 de FEBRERO
  • Curso a distancia: 20 horas  online

2. Dinamiza tu aula: Fomenta la digitalización y transformación de las enseñanzas de FP, dotando al profesorado de un espíritu innovador con ayuda de herramientas Google Workspace for Education.     
  • SE ABRIRÁ CONVOCATORIA PRÓXIMAMENTE. Desarrollo de la actividad: del 1 marzo al 10 de abril (30 horas)          
         
3. Evalúa y visibiliza: Continuaremos con el fomento de la digitalización, desarrollando entornos de trabajo como Formularios, Rúbricas (Guías de Evaluación & CoRubrics) y Sites.
  • SE ABRIRÁ CONVOCATORIA PRÓXIMAMENTE. Desarrollo de la actividad: del 18 abril al 5 junio (22 horas).

NUEVA GRAMÁTICA ESPAÑOLA:MORFOLOGÍA Y SINTAXIS

 Abierto el plazo de solicitudes para la actividad, código: 224127ALI009


NUEVA GRAMÁTICA ESPAÑOLA:

MORFOLOGÍA Y SINTAXIS



Con este curso, de cinco sesiones presenciales de dos horas (17:00 a 19:00) en plataforma online, se pretende que el profesorado se familiarice con las novedades tanto metodológicas como de análisis que a raíz de la publicación de la Nueva Gramática de la Lengua Española (Madrid, Espasa-Calpe, 2009; a partir de ahora NG) se han ido introduciendo en las aulas. 

Igualmente, aunque puede ser una reflexión adecuada para cualquier nivel, hay que advertir que el foco estará en el análisis morfosintáctico y en los problemas que supone, por lo que se recomienda sobre todo para Secundaria y/o Bachillerato.

De forma previa a la primera sesión, se enviará un cuestionario anónimo Google con el fin de hacer un diagnóstico de la situación de partida del grupo. Este cuestionario se rellenará en los días 25-26 de enero y servirá para trabajar la primera sesión. A continuación, el curso será abordado con una metodología participativa en la que el hilo conductor será la resolución de problemas planteados previamente a los asistentes y sobre la que habrán podido plantear sus dudas mediante formulario a la ponente.

El documento bibliográfico de partida será la Nueva Gramática Básica, publicada en 2011 y creada precisamente con afán divulgativo y utilizada en los primeros cursos de grado para abordar la lengua española. No obstante, su propia naturaleza ha hecho que algunos de los planteamientos no estén suficientemente desarrollados o justificados, por lo que será complementada por el Manual publicado en 2010.

Si te interesa PINCHA EN ESTE ENLACE

viernes, 7 de enero de 2022

JORNADAS DE FORMACIÓN CAMBRIDGE: STUDENT-CENTRED LEARNING