MEDIACIÓN Y BUENAS PRÁCTICAS EN EL APRENDIZAJE DE IDIOMAS EN EDUCACIÓN PERMANENTE

Código: 204127PER004

Curso para profundizar en el tratamiento de las destrezas de mediación lingüística en las enseñanzas de idiomas con personas adultas.

Dirigida a: Profesorado que imparte enseñanzas de idiomas a personas adultas en los EOI, CEPER - SEP  y en Institutos

Ámbito: Provincial

Duración: 6 horas

Lugar de celebración:

IEDA (Instituto de Educación a Distancia de Andalucía) - C/ Judería, 1. Edificio Vega del Rey, Planta 2ª - Camas (Enlace de Maps).

Realización: 24 y 31 de Marzo de 2020, de 10:00 a 13:00 h

Fecha fin de solicitudes: 18 de Marzo de 2019

Asesoría responsable: Curro M. Fernández

Ponente: Laura Parrilla Gómez

Pueden solicitar la inscripción a través del enlace

ACTUALIZACIÓN METODOLÓGICA EN EL AULA DE INGLÉS

Se acaba de abrir la actividad formativa ACTUALIZACIÓN METODOLÓGICA EN EL AULA DE INGLÉS

 Esta actividad está dirigida en primer lugar al profesorado de primaria y secundaria que impartan la materia de Inglés y en segundo lugar al profesorado de primaria y secundaria ANL (centros bilingües) que imparta su materia en Inglés.

Tiene un carácter eminentemente práctico; pretende mostrar las mejores prácticas de utilización de recursos educativos en abierto y su integración el aula de idiomas. Se trabajarán una selección de los recursos educativos más adecuados para explotar las 5 destrezas en el aula. Tras una introducción a las diferentes herramientas y ver su aplicabilidad según etapas y niveles, los participantes crearán sus propias actividades para su utilización en el aula. 

Cuatro sesiones formativas: 

• 25 y 26 de marzo de 16:30 a 19:30 

• 1 y 2 de abril de 16:30 a 19:30 

Lugar: Centro de Profesorado de Sevilla.

Se puede consultar todos los detalles y proceder a la inscripción en el siguiente enlace: 

https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/consultaCEP/actividad/204127ALI018/

RECREOS INCLUSIVOS II

¡¡Abierto plazo solicitudes!!


Ámbito Provincial
Código: 204127NEE005

Fecha actividad: 10/03/2020 hasta 12/03/2020
Fecha inscripción: 14/02/2020 hasta 06/03/2020 

Horas totales: 8
Lugar de realización: CEP  Sevilla  
                                                        Gey Lagar
                                                                                           

•  
• Para más detalles, consultar la Convocatoria publicada  en la web del CEP de Sevilla, en el siguiente  ENLACE

NUEVAS CORRIENTES PEDAGÓGICAS: HERRAMIENTAS VIVENCIALES Y PRÁCTICAS EN EDUCACIÓN INFANTIL

Se ha abierto el plazo de inscripción en la actividad formativa: NUEVAS CORRIENTES PEDAGÓGICAS: HERRAMIENTAS VIVENCIALES Y PRÁCTICAS EN EDUCACIÓN INFANTIL, con código 204127AFP026 y que tendrá lugar en  en el IES San Jerónimo: 12 y 24 de marzo; la Escuela infantil Los Colores: 17 y 19 de marzo( Calle Retuerta, 37, 41100 Coria del Río, Sevilla)  y la Escuela libre Los Lazarillos: 26 de marzo y 2 de abril 8 (Carretera Sevilla- La Algaba, km 3.

Se trata de un curso eminentemente práctico y vivencial destinada al profesorado de la familia de Servicios Socioculturales y a la Comunidad con docencia en el CFGS Educación Infantil.

Accede al detalle de la convocatoria:

V JORNADAS REDES PROVINCIALES DE BIBLIOTECAS ESCOLARES 

"LEER Y HABLAR TODO ES EMPEZAR"

Dirigido a personas responsables de la organización y funcionamiento de las bibliotecas escolares, miembros de equipo de apoyo de las bibliotecas escolares y resto del profesorado de centros públicos de titularidad de la Junta de Andalucía de la provincia de Sevilla.

Contenidos:

-Destrezas lingüísticas: Oralidad y lectura

-Estrategias para la implementación de la oralidad en el aula.

-Programas de fomento de la lectura desde la biblioteca escolar


Principales objetivos:

-Formar y capacitar al profesorado encargado de las bibliotecas escolares (responsables y equipos de apoyo)

-Ofrecer recursos y propuestas de trabajo desde la biblioteca para mejora de la comunicación lingüística (oralidad y lectura)

El enlace a la actividad es:

https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/consultaCEP/actividad/209932BE001/

CURRÍCULUM POR COMPETENCIAS: POSIBILIDADES DEL APLICATIVO Y SU CONFIGURACIÓN EN LA EVALUACIÓN POR CRITERIOS Y COMPETENCIAS

Hasta el 21 de febrero de 2020 a las 12 horas, se encuentra abierto el plazo de inscripción de esta ACTIVIDAD FORMATIVA con Código 204127PER006, que se desarrollará en el Centro del Profesorado de Sevilla.

Es un curso con seguimiento de 15 horas presenciales, dirigido preferentemente al profesorado de secundaria y bachillerato que ejerza la Jefatura de Departamento, sea coordinador o elaborador de programaciones.

En este curso se va a trabajar el Currículum por competencias. En especial las posibilidades del aplicativo y su configuración en la evaluación por criterios y competencias. SIN cuaderno de Séneca.

Sesiones presenciales de la actividad: 26 de febrero, 18 y 25 de marzo, 15 y 22 de abril, de 17:00 a 20:00 horas.

Ponentes:

• Alicia Llabona Pérez - Regadera y 
• Francisco Luis Lianes Gordo

Asesoría responsable: Curro M. Fernández Merino.

Pueden consultar todos los detalles y solicitar la inscripción a través del siguiente: Enlace.

ATENCIÓN Y MEMORIA

CURSO: ATENCIÓN Y MEMORIA. Código: 204127INF005
Abierto plazo de inscripción: del 14 al 25 de Febrero
«La atención es el corazón de la inteligencia» por 

Charo Rueda en TEDx

 











Sesiones:

Sesión 1. Charo Rueda (Universidad de Granada)

Martes 10 marzo

ATENCIÓN

1. ¿Qué es la atención? Tipos de atención

a. Estar activado

b. Estar focalizado

c. Estar en control

2. La atención en el cerebro

3. Desarrollo de la atención: desde la infancia hasta la adolescencia

4. Factores que influyen en la atención

5. Atención en el aula

6. Entrenamiento de la atención

Sesión 2. Patricia Román (Universidad Loyola)

Jueves 12 marzo

MEMORIA

1. Introducción: La memoria y el aprendizaje

2. Tipos de memoria

a. Memoria de conceptos

b. Memoria de episodios

c. Memoria de procedimientos

d. Memoria de trabajo

3. Desarrollo de la memoria: desde la infancia hasta la adolescencia

4. Factores que influyen en la memoria

5. Memoria en el aula

6. Entrenamiento de la memoria de trabajo

Sesión 3. Lina Combita (Mindset Neuroeducación)

Jueves 19 marzo

ENTRENAMIENTO COGNITIVO
1. Bases cerebrales del entrenamiento cognitivo

a. Principios del desarrollo del cerebro
2. Tipos de entrenamiento
      a. Entrenamiento basado en procesos
      b. Entrenamiento basado en estrategias
      c. Entrenamiento del estado mental: mindfulness
3. Mediación del aprendizaje: andamiaje y metacognición
4. Efectos del entrenamiento cognitivo en diferentes dominios

a. Memoria
b. Atención
c. Funciones ejecutiva

Sesión 4. Joan Paul Pozuelos (Mindset Neuroeducación)

Jueves 26 marzo

HERRAMIENTAS PRACTICAS PARA TRABAJAR LA ATENCIÓN EN EL AULA
1. Actividades y dinámicas en el aula
2. Entrenamiento del estado mental con técnicas de mindfulness
3. Naturaleza y ejercicio físico
4. Herramientas artísticas
5. TICs y APPs educativas


Sesión 5. Lina Combita (Mindset Neuroeducación)

Jueves 2 abril

HERRAMIENTAS PRÁCTICAS PARA TRABAJAR LA MEMORIA EN EL AULA

1. Actividades y dinámicas en el aula
2. Naturaleza y ejercicio físico
3. Herramientas artísticas
4. TICs y APPs educativas

INTERVENCIÓN EDUCATIVA PARA ALUMNADO CON TEA

CURSO A DISTANCIA 

ÁMBITO REGIONAL

Abierto plazo solicitudes 
Código: 209927OE146

Fecha actividad:                        

18/03/2020 hasta 30/05/2020

Fecha inscripción:

10/02/2020 hasta12/03/2020

Horas totales: 20 

Nº de plazas: 80

Listas provisionales 13/03/2020 

                                                        Listas definitivas 16/03/2020

• Dirigido a: Orientación educativa, PT y AL.
• Tipo de descriptor: I - Escuela Inclusiva-Atención Diversidad
• Descriptor: 1.2.1.- Atención alumnado NEE

Para más detalles, consultar la Convocatoria publicada  en la web del CEP de Sevilla, en el siguiente ENLACE

TALLER PRÁCTICO ''GEOPARQUE SIERRA NORTE DE SEVILLA''.

TALLER PRÁCTICO ''GEOPARQUE SIERRA NORTE DE SEVILLA''. 

Abierto plazo de inscripción  Del 31 de enero al 18 de febrero de 2020

El taller se enmarca dentro de las acciones educativas específicas programadas en el Parque Natural Sierra Norte de Sevilla, declarado Geoparque mundial por la UNESCO desde noviembre de 2015, con el objetivo principal de implicar a la comunidad educativa en la conservación de los recursos geológicos de este espacio protegido.

DESTINATARIOS: El Taller está destinado especialmente a los centros que participan en alguna modalidad del Programa Aldea y al resto del profesorado según se recoge en los criterios del admisión. Dentro de los programas de ALDEA se recoge como objetivo la aproximación del alumnado al medio natural a través de visitas a los espacios naturales. Para el Parque Natural Sierra Norte de Sevilla se oferta la visita al CENTRO VISITANTE EL ROBLEDO, CONSTANTINA uno de los geositios más emblemáticos del Geoparque, con una ruta guiada al punto de información del Robledo y un sendero a través de karst donde se interpreta la geología del Parque Natural.

PROGRAMA: 

25/02/2020:

• 16,00 h- Ruta Geológica por el Jardín Botánico del Robledo 
• 16,45 h- Jardín Botánico como Recurso educativo: Dinámica de actividad Juego de la Oca. 
• 18,00 h- Como trabajar en el Geoparque con el alumnado: Talleres de dinamización en los equipamientos del Parque Natural Sierra Norte de Sevilla. Recursos educativos. 
• 19:00 h- Fin de la actividad 

03/03/2020:

• 16,00 h- Interpretación geológica senderos Geoparque Sierra Norte de Sevilla: Sendero del Sotillo. 
• 19,00 h- Fin de la Actividad

ENLACE A LA INSCRIPCIÖN

CIENCIA Y SALUD: GENÓMICA, ENZIMAS Y NUTRICIÓN.

Abierto el plazo para la inscripción en la actividad:

"CIENCIA Y SALUD: GENÓMICA, ENZIMAS Y  NUTRICIÓN"

 

La finalidad de este curso es actualización científica y didáctica del profesorado de secundaria y bachillerato y proporcionar una serie de contenidos prácticos y teóricos y materiales didácticos para facilitar la labor de los docentes en el aula.

Se va a desarrollar los días 9 y 16  de marzo y 13 de abril  en la Facultad de Química y 20 de abril y 4 de mayo en el IESPolitécnico.

Más información e inscripciones en el siguiente ENLACE