ARDUINO EN EL AULA PARA FP

Se encuentra abierto el plazo de la actividad con código 189927CE005

TECH PROJECT: ARDUINO EN EL AULA PARA FP

Descripción:

 Es un curso semipresencial sobre el uso de Arduino. El curso basa su metodología en aprender haciendo; trabajando en torno a la propuesta de un proyecto: una casa domótica, y a través de actividades y  ejemplos que introducen los conceptos fundamentales para llegar a desarrollarla.

 El material online se apoya en vídeos teóricos para introducir los nuevos contenidos de cada actividad y en vídeos prácticos con una explicación sobre cómo realizar la actividad paso a paso.

 Para realizar las actividades y el proyecto se proporciona un kit con material diseñado a medida para el curso.

Plazo de inscripciones hasta el 30 de enero

Las 2 sesiones presenciales tendrán lugar en el Cep de Sevilla  de 17:00 a 20:00 h.
La primera será el 12 de febrero, y la segunda está programada para el 7 de mayo.

Para inscribirse en la actividad consultar el siguiente ENLACE

Abierto el plazo. Curso Aprendizaje Basado en Proyectos

ABIERTO EL PLAZO PARA LA ACTIVIDAD :

ABP."Trabajando por proyectos interdisciplinares en Secundaria". CÓDIGO184127ACT009.
Fechas:
4, 11, 25 DE ABRIL
2, 9 DE MAYO.
Lugar: IES V CENTENARIO 
16:30 -19:30

Para inscribirse en la actividad consultar el siguiente 

ENLACE

El trabajo por proyectos en el aula se basa en la idea de que la escuela es el contexto donde se aprende a vivir. Por ello esta forma de entender el quehacer en la escuela parte de un conflicto, de un reto, a partir del cual el alumnado, junto con el docente como mediador, diseña un camino, generalmente lleno de meandros que serpentean siempre por el curriculum, para alcanzar determinado fin conocido, asumido y compartido por todos quienes conforman la comunidad del aula. Esta manera de entender el trabajo tan ligado con la vida misma pone en juego saberes, voluntades, emociones, y sobre todo, hace incluso a los más pequeños sentirse capaces grandes empresas y los pone en primera línea de la ciudadanía crítica y responsable, del trabajo cooperativo, de la asunción de valores, del desarrollo personal y social.

Abierto plazo inscripciones VII Encuentro Provincial del Profesorado de Matemáticas

Este Encuentro, que tiene carácter bienal, y que abarca todas las etapas, desde Infantil hasta Universidad, pretende ser un lugar de reflexión compartida sobre qué matemáticas enseñamos y cómo lo hacemos, de intercambio de experiencias, de miradas y acercamientos diferentes a la enseñanza de las matemáticas.

La inscripción para los centros educativos de la provincia estará abierta hasta el 19 de febrero de 2018 a través del siguiente enlace.

Animamos a todo el profesorado a participar activamente presentando comunicaciones o inscribiéndose como asistente. 

Información del programa completo en la web del Encuentro

https://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/viiencuentro-matematicas-sevilla/ 

 

"HISTORIA Y BIBLIA. HERRAMIENTAS GOOGLE"

Estimados/as  docentes,

Está abierto el plazo para la inscripción del curso a distancia :"HISTORIA Y BIBLIA. HERRAMIENTAS GOOGLE",dirigida al profesorado de Religión Evangélica ,con el código 184127REL005.La actividad comienza el 8 de febrero y el plazo de inscripción finaliza el 29 de enero.

La inscripción al curso se puede realizar en el siguiente enlace donde,además ,se puede obtener más información sobre el mismo.También puedes realizar la inscripción por Séneca o por la página del Cep Sevilla.

El curso comienza el 8 de febrero y termina el 22 de marzo
Contamos con vuestra participación,cualquier duda
Maribel González
 misabel.gonzalez@cepsevilla.es

SE AMPLÍA EL PLAZO DE SOLICITUDES DEL

SE AMPLÍA EL PLAZO DE SOLICITUDES DEL

CURSO ON LINE: INICIACIÓN A LA PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES EN LA DOCENCIA

Se amplía el plazo de solicitudes hasta el 28 de enero para el curso on line INICIACIÓN A LA PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES EN LA DOCENCIA.
(Detalle y solicitud de inscripción)
Se trata de un curso de autoformación en el Aula Virtual del Profesorado de 10 horas de duración en el que se ofrecerá una formación inicial y básica sobre los riesgos generales y específicos del trabajo docente y las medidas que se pueden tomar para evitarlas.

• Comenzar a tomar conciencia de la importancia del desarrollo de una cultura preventiva en los centros docentes.

•  Identificar los principales factores de riesgo a los que están expuestos los docentes y así poder comenzar a articular medidas preventivas para cada uno de ellos.

•  Comprender cómo promover la seguridad en los centros educativos mediante el conocimiento de estrategias básicas de primeros auxilios y autoprotección.

EVALUACIÓN Y MEJORA CONTINUA

Ya está abierto el plazo de recepción de solicitudes de la actividad "Evaluación y Mejora Continua" dirigida a responsables de formación de los centros, miembros del ETCP de centros de educación Infantil-Primaria y miembros del departamento de FEIE y OFEIE.

Toda la información de la actividad y el enlace para su solicitud se encuentran en el siguiente enlace.

Los objetivos que persigue esta actividad son:

1.- Establecer colaboración en los procesos de seguimiento de planes de mejora y planes de formación.
2.- Comprender y aplicar la relación existente entre los distintos documentos que intervienen en el proceso de mejora continua.
3.- Realizar el análisis de datos del centro atendiendo a distintas fuentes.
4.- Favorecer un proceso de toma de decisiones de forma colaborativa y consensuada.
5.- Comprender y utilizar el concepto de indicador y su tipología.
6.- Obtener un diagnóstico de las necesidades formativas del profesorado del centro, relacionadas con las propuestas de mejora priorizadas para el siguiente curso.

El plazo de recepción de solicitudes termina el 1 de febrero de 2018

DEL PAPEL AL AULA

Para el profesorado que ya sabe lo que son las Competencias Clave, las Udi, el aplicativo de Séneca..... se ha abierto el plazo de inscripción del curso

Esta actividad se incluye en el itinerario de Competencias Clave, corresponde al nivel avanzado. Los principales objetivos son:
1. Conocer métodos y recursos para trabajar en el aula de forma competencial.
2. Presentar experiencias de aula desde diferentes puntos de partida.
3. Profundizar y clarificar la idea de evaluación.

Para más información e inscripciones, pincha aquí.

“JORNADAS PROVINCIALES PARA LA DIRECCIÓN DE CENTROS DE PRIMARIA”

“JORNADAS PROVINCIALES PARA LA DIRECCIÓN DE CENTROS DE PRIMARIA”

 PLAZO DE INSCRIPCIÓN 12 AL 31 ENERO 2018

MÁS INFORMACIÓN E INSCRIPCIÓN

PINCHA AQUÍ

Ampliado el plazo de inscripción en curso iniciación Moodle

Se ha ampliado el plazo de la actividad con código 184127ACT013

INICIACIÓN A LA MOODLE

dirigida al profesorado de Infantil, Primaria y Secundaria con preferencia al profesorado que lo solicitó en el proceso de detección de necesidades formativas para el presente curso escolar.

Nuevo plazo de inscripción hasta el 17 de enero. El curso comienza el 23 de enero.

Más información e inscripciones en el siguiente ENLACE

SE AMPLÍA EL PLAZO DE SOLICITUDES DEL

  SE AMPLÍA EL PLAZO DE SOLICITUDES DEL

CURSO ON LINE: INICIACIÓN A LA PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES EN LA DOCENCIA

Se amplía el plazo de solicitudes hasta el 28 de enero para el curso on line INICIACIÓN A LA PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES EN LA DOCENCIA.
(Detalle y solicitud de inscripción)
Se trata de un curso de autoformación en el Aula Virtual del Profesorado de 10 horas de duración en el que se ofrecerá una formación inicial y básica sobre los riesgos generales y específicos del trabajo docente y las medidas que se pueden tomar para evitarlas.

• Comenzar a tomar conciencia de la importancia del desarrollo de una cultura preventiva en los centros docentes.

•  Identificar los principales factores de riesgo a los que están expuestos los docentes y así poder comenzar a articular medidas preventivas para cada uno de ellos.

•  Comprender cómo promover la seguridad en los centros educativos mediante el conocimiento de estrategias básicas de primeros auxilios y autoprotección.

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​ATENCIÓN AL ALUMNADO TEA EN ENTORNOS NO ESTRUCTURADOS DENTRO DE LOS CENTROS EDUCATIVOS

Abierto el plazo de solicitudes para el curso  ATENCIÓN AL ALUMNADO TEA EN ENTORNOS NO ESTRUCTURADOS DENTRO DE LOS CENTROS EDUCATIVOS dirigido a profesorado de Ed.Infantil , Primaria y Secundaria, PT, AL,Orientadores y Equipos Directivos.

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PRIMEROS PASOS ERASMUS + KA2

 PRIMEROS PASOS EN ERASMUS+ K2 PARA FP (Horario de tarde)
y  
PRIMEROS PASOS EN ERASMUS+ K2 ADULTOS Y ENSEÑANZAS DE RÉGIMEN ESPECIAL(Horario de mañana)

 

Se acaban  de publicar dos convocatorias de actividades formativas provinciales sobre el programa ERASMUS+  Acción Clave 2.

1.  PRIMEROS PASOS EN ERASMUS+ K2 PARA FP (Horario de tarde)

Este curso semipresencial  tiene como objetivo difundir y animar a la participación en el programa ERASMUS + en Formación Profesional.

Se presentarán las novedades de la convocatoria Erasmus+ para 2018; en concreto se analizará en detalle la convocatoria de proyectos KA2 para Formación Profesional y se ofrecerán estrategias, orientaciones y recursos para la elaboración de un proyecto educativo europeo, así como claves para la cumplimentación de los formularios de candidatura.

Los criterios de participación y más detalles se especifican en la convocatoria.

La actividad tiene una única sesión presencial,  el  martes 30 de enero, en horario de 17:00 a 20:00 en CEP Sevilla.

Para la evaluación positiva y la certificación de la actividad  es obligatoria la realización de las tareas del aula virtual y asistencia a la sesión presencial.

La convocatoria y el procedimiento de inscripción están disponibles en el siguiente enlace. 

2.  PRIMEROS PASOS EN ERASMUS+ K2 ADULTOS y ENSEÑANZAS DE RÉGIMEN ESPECIAL (Horario de mañana)

Este curso semipresencial  tiene como objetivo difundir y animar a la participación en el programa ERASMUS + en Educación Permanente y en Enseñanzas de Régimen Especial. 

Se presentarán las novedades de la convocatoria Erasmus+ para 2018; en concreto se analizará en detalle la convocatoria de proyectos KA2 para Educación Permanente y Enseñanzas de Régimen Especial y se ofrecerán estrategias, orientaciones y recursos para la elaboración de un proyecto educativo europeo, así como claves para la cumplimentación de los formularios de candidatura.

Los criterios de participación y más detalles se especifican en la convocatoria.

La actividad tiene una única sesión presencial,  el  miércoles 31 de enero, en horario de 10:00 a 13:00 en CEP Sevilla.

Para la evaluación positiva y la certificación de la actividad  es obligatoria la realización de las tareas del aula virtual y asistencia a la sesión presencial.

La convocatoria y el procedimiento de inscripción están disponibles en el siguiente enlace. 

DEL LENGUAJE COTIDIANO AL LENGUAJE EDUCATIVO. SCAFFOLDING: UN INSTRUMENTO EFICAZ PARA LA MEJORA DEL APRENDIZAJE DEL ALEMÁN

DEL LENGUAJE COTIDIANO AL LENGUAJE EDUCATIVO.  SCAFFOLDING: UN INSTRUMENTO EFICAZ PARA LA MEJORA DEL APRENDIZAJE DEL ALEMÁN

Se acaba de publicar la convocatoria de la actividad regional "DEL LENGUAJE COTIDIANO AL LENGUAJE EDUCATIVO.  SCAFFOLDING: UN INSTRUMENTO EFICAZ PARA LA MEJORA DEL APRENDIZAJE DEL ALEMÁN". 

Esta actividad , que tratará sobre el concepto de scaffolding y los modelos de  aplicación en el aula,  está dirigida al profesorado que imparte lengua alemana como primera o segunda lengua extranjera de Primaria y/o Secundaria,  profesorado de ANL en alemán y profesorado de alemán de EEOOII. 

Los criterios de participación y más detalles se especifican en la convocatoria.

La actividad se realizará en Sevilla en las siguientes fechas:  

 1 de febrero de 17:00 a 20:00

2 de febrero de 9:00 a 14:00 

La convocatoria y el procedimiento de inscripción están disponibles en el siguiente enlace.

Ampliado el plazo de inscripción al curso de iniciación a Moodle

Se ha ampliado el plazo de la actividad con código 184127ACT013

INICIACIÓN A LA MOODLE

dirigida al profesorado de Infantil, Primaria y Secundaria con preferencia al profesorado que lo solicitó en el proceso de detección de necesidades formativas para el presente curso escolar.

Nuevo plazo de inscripción hasta el 17 de enero. El curso comienza el 23 de enero.

Más información e inscripciones en el siguiente ENLACE

CURSO DE ORALIDAD

Se acaba de abrir el plazo para la inscripción en el curso ABORDANDO EL TRABAJO DE LA ORALIDAD EN EL
AULA: ESTRATEGIAS INNOVADORAS dirigido al profesorado de Primaria de centros públicos y que comenzará en el CEP de Sevilla el próximo 30 de enero. Tiene prioridad en la adjudicación el profesorado que lo ha solicitado en el formulario de demandas formativas.
El plazo de solicitudes acaba el 18 de enero. El código de la actividad es el siguiente 184127PRI014.
Puedes consultar la información e inscribirte en el siguiente enlace

“Voy a señalar enseguida las tres tareas en razón de las cuales se tiene
necesidad de educadores. Se ha de aprender a ver, se ha de aprender a
pensar, se ha de aprender a hablar y escribir: la meta en estas tres cosas
es una cultura aristocrática” (Friedrich Nietzsche, Aforismos, Edhasa,
Edición de Andrés Sánchez Pascual, 1994).

“Mejorar la expresión oral de los alumnos y la comprensión e interpreta-
ción de distintos tipos de mensajes orales” ha sido, desde siempre, uno de
los objetivos primordiales de la enseñanza de la lengua en la escuela; sin
embargo, raramente los usos y formas de la comunicación oral se constitu-
yeron en objeto de una enseñanza sistematizada, que tuviera en cuenta las
diferencias entre lengua hablada y lengua escrita, como dos modos distin-
tos de comunicación a partir de un mismo sistema lingüístico."

 

PRIMERA CONVOCATORIA REGIONAL DE CURSOS DE TELEFORMACIÓN 17-18

Dentro del plan de formación del profesorado de la Consejería de Educación se ofertan 35 cursos en la modalidad de teleformación. Las condiciones de la oferta son las siguientes:

• Plazo de inscripción: Desde el 9 de enero del 2018 al 18 de enero del 2018.
• Publicación de listas de admisión en los cursos: 24 de enero de 2018.
• Fechas de realización: Los cursos se iniciarán el 29 de enero de 2018. La fecha de finalización estará en función de la duración de cada curso.
• Destinatarios: Profesorado de los centros docentes andaluces no universitarios sostenidos con fondos públicos.
• Cursos convocados: Aunque se pueden ver en el  siguiente enlace , hemos preparado una lista más abajo
• Modalidad y lugar de realización: Los cursos se realizarán en la modalidad de teleformación, en el Aula Virtual de Formación del Profesorado de la Consejería de Educación. Una vez realizada la adjudicación de las solicitudes los cursos serán gestionados por los Centros de Profesorado, apareciendo a partir de ese momento en la ficha del curso en Séneca el CEP correspondiente.
• Duración: Los cursos tendrán una duración variable según las temáticas.
• Procedimiento de solicitud: La inscripción en los cursos se realiza a través de la web de Formación del Profesorado o de cada uno de los CEP, debiendo accederse a través de la "Consulta de Actividades Formativas" (pendiente de actualización). Podrán solicitarse hasta 3 cursos simultáneamente, se considerará prioridad en la adjudicación de cursos el orden cronológico en el que han sido realizadas las solicitudes, es decir, una solicitud realizada a las 10:00 tendrá prioridad sobre una realizada a las 10:05. Solo se adjudicará un curso por cada solicitante, si bien podrá realizarse nuevamente la petición de los cursos no adjudicados en siguientes convocatorias.
• Criterios de adjudicación: Los cursos se adjudicarán por estricto orden de entrada de las solicitudes en Séneca, salvo que se indique lo contrario en las observaciones de la ficha del curso.
• Criterios de abandono: Si en un plazo de 15 días una vez empezado el curso un participante no se ha presentado en el foro de presentaciones, se entenderá que dicho participante abandona el curso y se cursará su baja en el mismo. También se dará de baja en el curso a aquellas personas que aún habiéndose presentado en el foro, soliciten su baja voluntaria. Las plazas sobrantes producidas por esos abandonos se adjudicarán a las siguientes personas de la lista de solicitudes a las que no se les haya adjudicado ningún otro curso y que verifiquen fehacientemente su intención de realizarlo previa llamada telefónica o correo electrónico. Una vez transcurridos estos 15 días, no se cubrirán las plazas sobrantes producidas por el abandono de participantes.

No podrán participar en un curso aquellas personas que ya lo hayan realizado con evaluación  positiva en ediciones anteriores.

CURSOS OFERTADOS:

18K15AV066.- LEER, ESCRIBIR, EXPRESARSE... EN TODAS LAS ÁREAS DE PRIMARIA

18K17AV067.- METODOLOGÍA DEL TRABAJO INVESTIGADOR EN EL CENTRO EDUCATIVO

18K25AV068.- EL APRENDIZAJE COPERATIVO  COMO ESTRATEGIA DE GESTIÓN DEL AULA

18K04AV070.- PROGRAMACIÓN DE VIDEOJUEGOS CON SCRATCH COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA

18K02AV071.- LAS MATEMÁTICAS QUE NOS RODEAN

18K30AV082.- TRABAJAR EN UN CENTRO BILINGÜE/PLURILINGÜE: LA COORDINACIÓN 

18K14AV088.- ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN APRENDIZAJE DE IDIOMAS 

18K07AV089.- MOBILE LEARNING Y REALIDAD AUMENTADA

18K22AV090.- DALE LA VUELTA A TU CLASE (FLIPPED CLASSROOM)

18K05AV091.- ABP. APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (INFANTIL Y PRIMARIA)

18K23AV092.- ABP. APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (SECUNDARIA Y BACHILLERATO)

18K29AV094.- LO HICE Y APRENDÍ: CÓMO USAR MOODLE PARA PARA EL TRABAJO DIARIO EN EL AULA

18K27AV106.- LA BIBLIOTECA ESCOLAR COMO CENTRO DE RECURSOS PARA LA ENSEÑANZA Y EL       APRENDIZAJE

18K08AV108.- PROGRAMAS PARA LA EDUCACIÓN EN EL USO DE LA INFORMACIÓN Y DE RECURSOS DE APRENDIZAJE ARTICULADOS POR LA BIBLIOTECA ESCOLAR 

18K08AV110.- SELECCIÓN DE RECURSOS DIGITALES Y UTILIZACIÓN DE HERRAMIENTAS DE LA WEB SOCIAL PARA LA BIBLIOTECA ESCOLAR

18K21AV122.- PROPIEDAD INTELECTUAL

18K08AV127.- LA PRÁCTICA DE LA ESCRITURA CREATIVA EN LAS AULAS: NUEVAS POSIBILIDADES

18K20AV166.- EL MCERL EN LA PROGRAMACIÓN DE AULA DE LAS ÁREAS NO LINGÜÍSTICAS 

18K18AV167.- DETECCIÓN  IDENTIFICACIÓN Y ORIENTACIÓN DIRIGIDA AL ALUMNADO CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO (PROTOCOLO NEAE)

18K32AV168.- LA ENSEÑANZA BILINGÜE II: PROFUNDIZACIÓN EN LA METODOLOGÍA AICLE

18K01AV169.- USO AVANZADO DE HERRAMIENTAS GOOGLE APLICADAS A LA EDUCACIÓN

18K28AV171.- PROGRAMACIÓN DE SIMULACIONES EDUCATIVAS CON SNAP

TALLER DE NARRACIÓN ORAL.

Se ha abierto la convocatoria al Taller formativo sobre NARRACIÓN ORAL, de carácter semipresencial, que se realizará en el CEP de Sevilla, a lo largo de enero-febrero, a cargo de la ponente Alicia BULULÚ (Alicia Remesal), Cuentera y Titiritera.

El taller consta de 2 sesiones presenciales y el resto se hará on-line (no presencial) desde la zona OTROS SERVICIOS / FORMACIÓN de esta RED BBEE.

Código de la actividad: 184132GE014

Fecha de realización: 25/01/2018 - 22/02/2018

Duración: 15 horas: 6 Presenciales (2 sesiones de 3 h) y 9 No presenciales (on-line desde la RED BBEE)

Dirigido a: Responsables de Bibliotecas escolares y miembros de los Equipos de apoyo de centros educativos la provincia.

Inscripción: On line (plataforma Séneca) con el código 184132GE014      

PLAZO DE INSCRIPCIÓN: Hasta el 17 de enero de 2018 

Para más información e inscripción: Enlace a la convocatoria abierta Taller de Narración oral

CURSOS DE APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

Estimados compañeros y compañeras, os informamos que está abierta la inscripción a tres cursos de interés para el profesorado de Educación Infantil y Primaria, y que se desarrollarán en el CEP de Sevilla a partir de enero. 

Los cursos abiertos son los siguientes: 

• APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS EN EDUCACIÓN INFANTIL. NIVEL INICIAL: para ver contenido del curso e inscripción, pincha en el siguiente enlace. 

• APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS EN EDUCACIÓN PRIMARIA. NIVEL INICIAL: para ver contenido del curso e inscripción, pincha en el siguiente enlace.

Un saludo y Felices Fiestas.

CURSO DE ACTUALIZACIÓN DE LAS COMPETENCIAS DIRECTIVAS

CURSO DE ACTUALIZACIÓN DE LAS COMPETENCIAS DIRECTIVAS

 

El día 9 de Enero de 2018 se desarrollará la primera sesión del curso. Será a las 16:30 en el salón de actos de  la Delegación territorial de Educación (Ronda del Tamarguillo). En esta primera sesión se abordará el itinerario formativo y el módulo 1 : El proyecto de dirección. El tema será tratado  por D. Antonio Montero Alcaide.

FORMACIÓN DEL PROFESORADO PARA HABILITARSE COMO EXAMINADOR-CORRECTOR DE LOS EXÁMENES OFICIALES DE FRANCÉS DELF

Está abierto el plazo de inscripción de esta actividad formativa dirigida al profesorado de FLE en PRIMARIA, ESO, Bachillerato y profesorado de EEOOII. 

La actividad se realizará en el CEP de Alcalá de Guadaira y se hace en colaboración con el Institut français. 

PLAZO DE INSCRIPCIÓN HASTA EL 8 DE ENERO DE 2018 A LAS 10:00 HORAS.

Para más información y para realizar la inscripción puede consultar el siguiente enlace:

https://www.juntadeandalucia.es/educacion/seneca/seneca/jsp/gestionactividades/RegActForPubCEP.jsp?C_EDIACTFOR=189930PI003